11．熟人甲[第1頁/共4頁]

在大隊部內裡，大師都像木頭人一樣嚴峻兮兮的，餘婷婷也小眼睛滴溜溜亂轉，大氣不敢出。屋子內裡有長長的沙發，但是大師都抱緊語文書站著，隻要林楊本身大剌剌地坐在沙髮尾端。看到餘週週的時候，他先是驚奇了一下，然後就笑起來伸手號召她過來。

幸虧。

餘週週抬頭想了半天，才把那句“女豪傑我隻曉得一個‘請賜給我力量吧，我是希瑞’”咽回了肚子裡，“女豪傑，都有誰？”

“真的能夠嗎？”“五分鐘是吧？我曉得了，放心，必定冇題目！”餘週週內心的大石頭放了下來，她悄悄地鬆了口氣，然後笑得很甜，當真地說：“林楊，感謝你。”

大隊教誨員並冇有當場決定甚麼。餘週週回到班級。兩節課以後，於教員找到她，說她被選上了。初賽在一週後的禮拜三，內容是抗日豪傑的五分鐘小故事。故事內容讓家長寫草稿，然後給大隊教誨員點竄。

第五個輪到林楊。他站起家，抱著語文書，聲音不大不小，仍然是小男孩稚嫩卻清澈的嗓音。林楊可貴再次像是在入隊典禮上帶領宣誓一樣端莊，他態度端方，讀得很放鬆，語速適中，像是平常說話一樣，毫不造作。

因而餘週週跑進屋裡拿了一本語文書，站到門口不明就裡地給大隊教誨員念起來。唸完後，她抬開端帶著些等候地看著大隊教誨員，但是大隊教誨員彷彿底子冇有仔諦聽她在念甚麼。

“就是如許。嗯，你感覺哪個豪傑比較好？”“……女豪傑吧？”

但是就在這一刻，餘週週感覺本身間隔林楊很近，彷彿全部黌舍幾百名一年級小門生內裡，隻要他們間隔比來。奔奔體味餘週週，是因為她情願奉告他統統。而林楊和餘週週體味相互，卻底子不需求多說甚麼。

小山羊和小貓做朋友。小貓請小山羊吃魚。小山羊說：“感謝你！我不吃魚。”小山羊和小狗做朋友。小狗請小山羊吃骨頭。小山羊說：“感謝你！我不吃骨頭。”

曾經和奔奔“相依為命”，像兩隻啄著小米的幼鳥，但是現在彷彿碰到了另一隻幼鳥，並且發明，本來她不但能夠吃小米，也能夠吃蟲子。

奔奔是奔奔，是不成代替的親人，是能夠隨口對他說出“我冇有爸爸”“他和媽媽吵架的時候扔東西差點兒砸到我的頭”如許的親人。

她走疇昔，就看到那位一向在一年級新入隊小門生們內心是教主級彆人物的大隊教誨員教員，用一種菜市場核閱土豆的目光盯著她高低打量，末端才淡淡地說：“小模樣長得真不錯，找篇課文念念嚐嚐。”

林楊喝彩雀躍地跑到客堂裡看電視，林楊媽媽歎了口氣，對著假裝坐在桌前看晚報實際上卻在偷笑的丈夫說：“你兒子，現在就曉得教唆我幫他奉迎女生了。真是誰的兒子像誰，這類事不學就會！”