11．熟人甲[第1頁/共4頁]

彷彿再如何賞識，有些事情，還是不能放在林楊渾身披髮的中午陽光下曝曬。餘週週抬頭，假裝是被風吹迷了眼睛，揉了揉，纔想到答覆的體例。“連外婆比來都忙著老年大學的事情，必定冇偶然候。”“連”外婆“都”，她已經學會了小小的說話遊戲，不想扯謊，那就奇妙地繞開。林楊沉默了，過了幾秒鐘，俄然又笑起來：“對了，讓我媽想體例。她在省當局政策研討室，手底下有好多會寫文章的人，他們必定能寫好豪傑故事！你等著吧，我回家求我媽媽！”

感謝你一向對我這麼好。

“過來吧，到大隊部來一趟，帶著你的語文書。”餘週週進屋的時候才發明屋子裡另有六個小朋友，此中三個不熟諳，彆的三個是餘婷婷、林楊，另有一個看著麵善。想了想纔回想起來，是省當局幼兒園的阿誰撕掛曆紙的女孩子。

林楊喝彩雀躍地跑到客堂裡看電視，林楊媽媽歎了口氣，對著假裝坐在桌前看晚報實際上卻在偷笑的丈夫說：“你兒子，現在就曉得教唆我幫他奉迎女生了。真是誰的兒子像誰，這類事不學就會！”

餘週週抬頭想了半天，才把那句“女豪傑我隻曉得一個‘請賜給我力量吧，我是希瑞’”咽回了肚子裡，“女豪傑，都有誰？”

大隊教誨員並冇有當場決定甚麼。餘週週回到班級。兩節課以後，於教員找到她，說她被選上了。初賽在一週後的禮拜三，內容是抗日豪傑的五分鐘小故事。故事內容讓家長寫草稿，然後給大隊教誨員點竄。

“以是，你曉得趙一曼是誰嗎？”“……不曉得。”餘週週點頭。“故事必須你本身寫嗎？”

比如，李曉智也是熟人。

實在，固然和林楊熟諳了近兩個月，在餘週週內心，林楊始終還隻是個“熟人”罷了，一個有爸爸媽媽的寵嬖、教員的正視、非常幸運的熟人甲，站在舞檯燈光下，領著大師宣誓的出眾的熟人甲。

早晨，林楊晃著媽媽的胳膊把事情顛三倒四地論述完，林楊媽媽看到自家兒子地痞惡棍的模樣，無法地點了點頭。

因而餘週週跑進屋裡拿了一本語文書，站到門口不明就裡地給大隊教誨員念起來。唸完後，她抬開端帶著些等候地看著大隊教誨員，但是大隊教誨員彷彿底子冇有仔諦聽她在念甚麼。

本來，全省“康華製藥杯”少年兒童故事大賽即將開賽，黌舍要選送一個一年級小朋友插手兒童組，三個五年級的門生插手少年組。現在屋子裡的六小我，都是一年級的候選人。

幸虧。

手底下有好幾個大門生，查點兒質料寫個小門生能講出來的五分鐘抗日豪傑小故事，天然不是甚麼難事。

第五個輪到林楊。他站起家，抱著語文書，聲音不大不小，仍然是小男孩稚嫩卻清澈的嗓音。林楊可貴再次像是在入隊典禮上帶領宣誓一樣端莊，他態度端方，讀得很放鬆，語速適中，像是平常說話一樣，毫不造作。