9可惜不是肉，陪我到最後[第2頁/共3頁]

教國語就教國語唄！講甚麼英文啊，一點專業素養都冇有！還儘誤導我這類清純無知比白紙還潔白的少女！

不過是個小賤人罷了！

“另有這類古怪的書，那我還真的看看了。”林易初挺感興趣，持續說，“我比來在看《西西裡風雲》，你看過這本書冇有？”

她很等候林易初的反應。

不但是他，阮綿綿的長褲褲腳也已經被雨水打濕了，她不安的舔舔嘴，“上車？去哪兒？”

《卡桑德拉的煉獄》是一本很黃很暴力的本國豔情書，每一頁上都有少兒不宜的內容，皮鞭、蠟燭、高跟鞋、手銬等道具頻頻呈現，雙飛、3P、同性戀的情節比比皆是……

不就是個豌豆苗，還美意義叫“薇”呢！羞不羞！

林易初忍俊不由，“噗嗤”笑出了聲，“阿誰是小仲馬，《西西裡風雲》是他的父親大仲馬寫的。”

阮綿綿模糊感覺有些不妙。

“那我可找到書友了。”林易初隻是笑，頓了頓又問，“你在看甚麼書？也給教員保舉保舉。”

林教員，為人師表，你就不要太叫真了。

而初級的白襯衣或者長款風衣、潔淨利落的玄色短髮、或暖和或霸氣側漏的眼神，無一都是熟男的出場特性。

阮綿綿黔驢技窮了，不曉得接下來該如何接他的話茬，隻能閉嘴。

阮綿綿將“如果不是肉，陪我到最後”那幾個大字捂得嚴嚴實實的，從書中抬開端來瞥他一眼，誇大道：“我這叫真人不露相漏，露相非真人。”

“你不是有題目要問教員嗎？走吧，上車漸漸問。”

“本來你也愛看書。”

眼下的困難是她壓根不熟諳他啊，這要如何破？

阮綿綿絞儘腦汁想了一會兒，遊移問，“是不是寫《茶花女》的阿誰作者寫的？”

“一節早退，一節早退。”

西西裡風雲？彷彿有那麼一點小印象……

阮綿綿正在糾結到底是該挑選與教員車震還是該挑選與幾個哥哥在病院啪啪啪，半推半就之下，就被林易初帶上了車。

阮綿綿不平，合上書，“那林教員知不曉得《卡桑德拉的煉獄》是誰寫的？”

阮綿綿被本身的設法嚇得渾身一抖，這個纖細的行動被林易初發覺到了，覺得她是凍著了，體貼道：“你想站在雨中問教員題目？如果感冒發熱了，教員可承擔不起阿誰任務。”

阮綿綿腿一軟，他公然開口問了！她就曉得此人是熟諳女主的！

俗話說得好，多說多錯。

聽了她這番荒誕的談吐，林易初哭笑不得，“親兄弟都要明算賬，你如許也太斷章取義了。”

《采薇》是阮綿綿大一在國語課上打仗到的第一篇白話文，課剛開端非常鐘，她就趴在桌上夢遊周公去了。