525.日記[第1頁/共3頁]

餘爭伸手摸了摸口袋.取出那張皺巴巴的紙,展開.朗讀.

然後鏡中的他從口袋中拿出了一張皺巴巴的紙,給餘爭揭示了一番,然後又放入了口袋.

【我製止了典花和寬子之間的吵架.

【不過和大師在一起,以是能鼓起勇氣.】

天花板上掛著十幾具生硬的屍身,他們的身上還掛著破襤褸爛的校服,身材並冇有腐臭,但是已經發黑,暮氣滿盈.他們一概光著腳懸在那邊,垂下來的腳剛幸虧餘爭的頭頂,他一旦直起家子就會碰到上麵的屍身們.

疇前文能夠曉得,女孩喜好教員,但是教員隻體貼寬子,不難設想,她妒忌寬子.以是進一步推斷,讓教員色變的第一個捐軀者必然是寬子,並且凶手就是這個女孩.

餘爭憑著設想,把事情大抵的本相複原了出來.(未完待續)

餘爭思慮著,給他看這些,大抵是讓他幫手複原出事件的本相,然後找出凶手?如果猜錯的話,前麵那些死屍不會饒了他吧.

那麼教員為甚麼要單單關著這個女孩,不殺她?

這間課堂大抵是二樓的某一間.因為天神小學的竄改,這間課堂也變的臉孔全非.

因為有武藤教員在.大師都很沉著.

【武藤教員也有點不安,固然嘴上說著要大師安然歸去,但說話的次數垂垂減少了,並且還發怒了.】

以是這間課堂人間天國般的氣象在他眼裡不過是另類一些的承平間罷了.

【武藤教員平常固然很帥,但是現在有點可駭.】

"是誰殺掉了我……"

當然是滅亡.這句話表示,有捐軀者呈現了.

他如何會感到驚駭.本職是法醫的他每天都要麵對形形色色的屍身,不管多慘的屍身他都見過了,屍身已經成為了他餬口中的一部分,並且密不成分.

剩下的門生結合在一起,想要殺死武藤教員,女孩很驚駭,但是有了大師在,她也能下的去手了.

鏡子中的屍身彷彿曉得餘爭拿到了那張紙,都騷動不安起來.

"我不曉得為甚麼會被關在這類處所,大師都找不到了.

如果隻要門生的話……

從紙上來看,武藤教員應當是一個暖和的教員,並且很受女孩子歡迎.以是有教員在,以是大師都很沉著.大師為甚麼會沉著?必定是呈現了事件.從後一句能夠證明,武藤教員因為這個事情的有猩怕.

這個女孩最開端被關在了一個處所,從字麵上來看應當是落單了.而第二句應當是寫她找到了大師,獲得了勇氣,然後帶隊的是一個叫武藤的男人,因為遭到天神小學的影響,脾氣大變.最後一句寫了女孩禁止了兩個朋友的吵架.

剛纔如果轉頭了.還不曉得會激發甚麼結果.

在他的麵前,有一麵與真人一樣高的大鏡子.