014 領導視察[第1頁/共2頁]

冇有想到，這個同桌的英語說得還挺好，那口英倫調子聽著讓他都忍不住享用地眯了一下眼睛。

也不曉得是喬晚本身想要學好了，還是因為這丫頭遭到了同桌沈宴的影響。歸正現在的局勢就是劉教員想看到的就對了。

說不定，以後能夠讓喬晚就坐在阿誰位置上？

幾位帶領中有一個是外籍投資人，見到這兩個標緻得如天使普通的C國孩子就忍不住心生愛好，主動走了疇昔和他們打了號召：“hello，may/I/have/your/names（你們好，叨教我能夠曉得你們的名字嗎）？”

中間的沈宴在她說出口的時候看了她一眼。

這兩人長得實在是標緻超卓，並且，剛纔其他孩子都有好異景望的行動，他們卻還是淡定地埋頭做著本身的事情，彷彿完整不受外界滋擾。

更何況，沈宴這個學霸他們但是曉得的。

下節課正巧就是班主任劉教員的英語課。

不過，見大師都是一副精力飽滿的模樣，就連疇前隻會趴在桌子上睡覺的喬晚都兩眼專注地看著她，後排的差生們也像是服從了喬晚這個“老邁”的批示當真“演出”，劉教員麵上的笑容還是忍不住加深了幾分。

如果不是沈家父母不想讓孩子過早離開同齡人的環境，就算是直接跳級到高三也是冇有題目的。

PS：明天陪太後去上山朝廟，走了兩萬多步，感受腿腳要廢掉了……

這但是高一年級的重點班，坐在前麵的普通都是好門生，和本國朋友簡樸的交換應當是不成題目的。就算犯一些小弊端，或者口音有點兒題目，應當也不算大弊端。

固然聽不清喬晚和沈宴詳細說了些甚麼，但劉教員卻能感遭到這兩人相處得還挺鎮靜的，那種調和友愛的氛圍，放在其彆人身上也就算了。可這兩人，一個是從開學以來就從反麪人同桌的學霸，一個是跟誰都能擼起袖子打一架的刺兒頭！

那些帶領也是從門生期間過來的，哪會看不出這些孩子的動靜？倒也冇有多說甚麼，反而是瞭解地笑了笑。

比及她查抄了大師的條記，從課堂前麵往講台上走去，一下子和課堂外那幾雙眼睛對上的時候，劉教員才記了起來――對了，明天有帶領觀察！並且，他們這些重點班還是必經之地！

那幾位帶領倒是老神在在。

比及他們的眼神重視到坐在前麵的喬晚和沈宴時，才停頓了一下。

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固然因為明天的特彆環境，大師的音量都挺大的，很難細心辯白出某一小我的聲音，但沈宴就是非常清楚地捕獲到了來自中間的阿誰女聲。

此時間隔上課另有些時候，劉教員的重視力便一向放在喬晚和沈宴那一桌。

明天過來觀察的帶領非常首要，乾係到了黌舍下一年度的扶植投資力度。從上學期起，全校就在不斷地開會誇大此次的歡迎題目。