第39章 技驚四座[第1頁/共3頁]

“君主****中心集權軌製是我國封建社會占統治職位的政治軌製。該軌製顛末秦漢、隋唐、宋元等階段的不竭生長，至明清期間進一步穩固。明朝罷中書省、廢丞相，內閣製爲中心輔政機構……”

倒有點像警匪片裡掏槍的行動……

“高一上學期政治，第16頁！”

做甚麼？

劉明卻模糊有些猜想，悄悄撥出一口氣，看台上的孫學海接下來如何演出。

“二十世紀第二個十年中國產生辛亥反動，勝利果實被袁世凱盜取，中國仍然處於半殖民地半封建社會；六年後俄國發作社會主義反動，建立了第一個社會主義國度併產生了深遠影響！”

呃！

很多高中生是很刻苦的，從上高一開端就嚴格要求本身，哪怕是來插手如許一次大會，也捨不得華侈時候，而是帶了講義在身邊，隨時翻翻看看，也算是見縫插針。

十六？

啥意義？？

聽得出來，到了前麵的頁碼，明顯諳練度要比前麵的低些，偶爾詞句也有龐雜倒置。

曲興華難堪地笑了笑，心想理科阿誰狀元……先彆提了。

孫學海的高中生涯另有兩年半，也就是還能插手兩屆物理比賽，遵循現在的勢頭，將來兩年斬獲一枚天下金牌，彷彿也不是冇有能夠的事。

隻用了不到兩分鐘的時候，孫學海將高一上學期汗青課本上第16頁的內容，除了插圖部分，全數流利背誦。

孫學海臉上帶著一絲猖獗的神采，蹲下身子，隨便撿了個腳下比來的竹簽，然前麵向台下數百人，高高舉起。

“他要做甚麼……”

這回孫學海換了個挨次，從地理、政治、最後纔是汗青，仍然是完完整整地背誦第77頁上的全數內容。

也就是說，整本高一汗青課本，這傢夥全都背下來了？！

嘩啦！

此次花落遼師附中，竟然應在一個高一重生身上，這又是一個令人震驚的噱頭。

曲興華一下子很嚴峻，這但是當著很多兄弟院校同仁的麵，本身方纔把孫學海捧起來，總不能本身打臉再去強行號令他滾蛋，隻能但願這小子不要胡攪散搞。

世人愣了愣，很快就以那些手中有課本的門生為核心，堆積成一個個小圈子，圍攏起來檢察書上的內容。

跟著孫學海流利無誤的背誦，會場內的氛圍從溫馨到騷動鼓譟，再從騷動鼓譟重新變得鴉雀無聲，隻要孫學海一小我的聲音，悠悠盪盪……

會堂後排，蘇毅眉頭微皺，一樣迷惑不解。

這是一個含金量極高的獎項，讓前排就坐的很多兄弟院校校帶領，都情不自禁地盯著這個看上去文文弱弱的小男生。

嘩！

掌聲中，孫學海順手丟掉那根寫著“十六”的竹簽，附身又撿起彆的一根，亮給世人看。

燈光亮亮的舞台上，孫學海落落風雅地走到話筒前，先向全部教員、同窗鞠了一躬，倒是中規中矩，讓曲興華心中寧定下來，如許的場合，是揭示自我的極好機遇，孫學海那麼聰明，公然還是明白輕重的。