第1507章 想個兩全其美的辦法[第1頁/共2頁]

李春桃見狀，頓時出聲哄著孩子們。

大的哭，小的哭，總之是哭聲一片。

內心固然如許想著，可冇有如許做，因為他們內心冇底啊，怕財主家的蜜斯教的不好，豈不是東西白給了。

“……”

現在的筱筱在村民們的眼中，那就是點子最多的人，既然她說想體例，就應當差未幾，因而紛繁帶著孩子回家了。

“你可必然要想個讓孩子們能學字的體例，俺們這些人家裡前提啥樣你也曉得，但也想讓孩子們學點，你操心了啊。”

不能跟著學了，就受不了了，感覺委曲的不可，是以一個個都開端哇哇大哭起來。

昨日孩子回家後都很鎮靜，說是這個姐姐教的有多好多好的，還把學來的字給一家人揭示。

“大師彆哭了，姐姐包管，今後偶然候必然教你們，好不好？”

他們本日堆積在這裡並不但是來看熱烈的，他們是來看看這個財主家的蜜斯到底教的如何樣？

李春桃教大師識字隻是出於美意，底子就冇想到收銀子的事，聽到大師的話，她這臉上有些臊得慌，剛要開口回絕，便聽到筱筱先開口了，“大師想要孩子學字的心我也懂，但是這麼多孩子讓李春桃一小我教，未免太累人了，如許吧，大師先把孩子領歸去，我和李春桃想想，想個分身其美的體例，既不能累到李春桃，又讓大師識字的體例。”

便想著一會回家取東西，給財主家的蜜斯意義意義，但是這還冇等意義呢，楊銘媳婦兒竟然來了，並且還不讓教了。

“李蜜斯，你看孩子們這麼喜好學，能不能讓他們跟著學呢？你放心，俺們不讓你白教，俺們能夠交一些束脩的。”

“……”

“……”

“是啊，是啊，俺們固然手上冇銀子送孩子去鎮上書院，但是多少還是能拿一些出來的，你彆嫌棄少就行。”

還不健忘說著。

孩子們的設法本來就少。

並且看到自家孩子哭，也心疼，這送到鎮上學又不實際，實在是冇銀子，那書都老貴了，他們買不起，可這裡貌似不消書，如果能說動他們持續教孩子們就好了，因而也都紛繁開口了。

他們當時就感覺孩子如果能跟著學習也不錯，隻是他們也曉得財主家的蜜斯不成能一向呆在這裡的事理，想著要不要也送點禮，交點束脩啥的，好把人留下？固然不能長時候留下，留一段時候也行啊？

聽到這話，筱筱還算對勁，李春桃冇故意軟到一聽到孩子們哭了就又承諾了，如果她還承諾了，她真是能氣死了，這惡人不能讓她一小我做啊。

這孩子們好不輕易有個學字的處所，還不讓了，大人們那裡忍心？

“……”

看到孩子們哭了，門口的大人們開端出聲了。

是以大師纔會堆積在這裡，看了一會後，感覺這個財主家的蜜斯很有體例，把自家的孩子教的很好，他們感覺孩子如果跟著她學習，應當會學到很多。