第1511章 隻學認字[第1頁/共2頁]

實際確切是如許，筆墨紙硯太費了，這隻要寫字就得費，那就是源源不竭的要用銀子，是以很多家花不起這銀子，並且講堂上跟著教書先生學習的那書，一本一本的也是蠻貴的，普通人家也花不起這銀子。

“但是，筱筱，這開了書院就要收孩子們束脩了，村民們那裡有阿誰銀子，如果有的話，不就送孩子們去鎮上了，那裡會比及我們開書院送我們這裡？”

李春桃也明白這此中的事理，她歎了口氣，“哎，但是這也是冇有體例的事，隻要識文斷字就要筆墨紙硯和書。”

固然那些人方纔臨走的時候說能夠交一些，但是真到收的時候，恐怕就不好拿銀子出來了。

聽到這些，李春桃有些吃驚，“還能夠如許？”

不過，如果筱筱說的如許，請人來教的話，那她就偶然候了。

麵對李春桃的疑問，筱筱開口道，“大師之以是冇銀子供孩子讀書，主如果那筆墨紙硯太貴，書太貴，要伶仃隻是束脩的話，實在未幾銀子的。”

固然說現在她和楊冬冇有機遇了，但是如果讓她發明楊小翠和阿誰男人有甚麼題目的話，說不定本身就有機遇了呢？

“如何不成以啊？然後我們再少收一點束脩，如許減少大師的承擔，大師必定情願讓孩子學字的，畢竟這學字並不必然非要考取功名，認了字今後出門在外也免得被騙，左券甚麼的都看不懂，這內裡好人多多啊，萬一把本身賣了都不曉得，還在那按指模呢，這如果認字，哪能有這事？”

這事兒，李春桃不得未幾想，那麼多孩子來她這裡學，美滿是因為她這裡是免費就能學字，可真如果收了束脩，家裡恐怕就不會讓孩子們來了吧？

“我們倒是能夠先把筆墨紙硯這一部分幫大師省下來，至於認字的話，能夠找個木工，做一些薄的木頭塊，上麵寫上字，讓大師跟著認字就好，或者是把字伶仃寫在紙上給大師認，寫紙上的話輕易壞，用不了多長時候，木質的話用的時候較長，書的話，書院裡能夠備用幾本，幾個孩子看一本，作為書院的書，大師輪番用，不消帶回家。”

李春桃固然決定斷念，但是隻要有一點但願，她的那顆心還是想要為本身爭奪一下。

她不但偶然候了，今後也有藉口來楊家村了呢。

“我們這個書院隻是發矇，首要教認字就行，這寫字的話，實在認完字了，教會寫字的比劃，都能會寫，隻是說寫的都雅與欠都雅之說。”

麵對李春桃的迷惑，筱筱解釋著，“恩，以是你也不消有啥承擔，到時候都有教書先生來教，你隻是這個書院的管事人，情願教就教些，不肯意教就不教，就算你開了這個書院，也不會影響你出行的。”

“如果有資質好的孩子，能