第163章 小小奇蹟[第1頁/共3頁]

本年兩個村的一年級生加到一塊兒竟有四十多人，東山村小學一到六年級統共有門生二百零九人！

要啥啥冇有，門生的課餘餬口非常單調，春陽想構造門生像初中那樣每週升個旗成果黌舍冇旗冇杆啥都冇有！

黌舍就這麼大，非常鐘充足他們看完。不過想要深切的體味東山村小學，那必定要聽一聽東山村小學的課。

李春陽本身都冇想到，她竟然締造了一個小小的古蹟。

車藍他們連著鎮靜好幾天，每天都等著好動靜，但願他們提出的題目上麵能儘快給處理。幾天以後還是一點兒動靜都冇有，他們也有些沮喪。

東山村小學好是真的好，困難也是真困難。

春陽特彆歡暢，週末歡歡樂喜的騎自行車去鄉裡拿錢。

黑瞎子溝這麼多年來，第一次統統適齡孩子都到小黌舍接管教誨！

女人的事情還冇處理完的時候東山村小學就開學了。

不但如此，春陽還讓十多個本來已經停學的門生重返校園！

高洪成想帶門生跑步，想搞活動會，成果黌舍操場到現在還挺坑窪，一下雨就存水，上體育課帶門生踢球總有門生跌倒，一節課下來得有好幾個孩子膝蓋摔烏青，這課還如何上！

他們提出的要求天然不成能全都滿足，不過貧乏教具補葺黌舍平整操場這些上麵都很正視，決定給東山村小學批一筆錢。

錢到手的同時，她還從李教員那獲得一個不算好的動靜。

春陽倒是不焦急，昂首對她笑笑，淡然道：“彆急，啥事兒都有個流程，他們就算想乾啥也得一步一步來，等動靜傳給我們的時候咋也得等一段時候。”

他們在辦公室等了二十多分鐘才下課，春陽夾著課本走出去，樂嗬嗬的跟他們打號召。

開學第四天，鄉裡的乾部再加上其他小學的帶領一行共十一人來到東山村小學，體味東山村小學的實際環境。

他們說完，最後才輪到東山村小學的教員發言。

在村裡就是如許的環境，很多時候看似冇有事理，卻又不得不遵守。

支出不必然會有回報，但不支出就彆希冀會有收成。春陽支出了，也獲得了回報，彆人也許並不在乎，但她本身很高興。

當時正在上上午的第三節課，課堂裡的人都能看到他們在村長的伴隨下走進黌舍，但冇打下課鈴，教員冇下講台，門生也冇有亂動亂看。

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但是在春陽看來，他們的處理體例並不美滿。

李教員怕春陽失落還安撫道：“你也彆難過上火，黌舍不能隻一個正校長，總要安排個副校長啥的，上頭先考慮的必定是你。”

困難不管能不能降服它都是困難，隻要處理掉它黌舍才氣朝著更好的方向生長，門生纔會有更好的學習環境。