第181章 互利互惠(二合一)[第2頁/共5頁]

黌舍的錢都是全校師生春耕秋收種地得來的，花的時候當然要謹慎一些。

此人拿不了主張，讓春陽等一等他先歸去反應環境，看看上麵籌算如何做。

本來黌舍在東山村裡頭，地就在東山村邊上，去地裡乾活也便利。

春陽眸子子提溜一轉，頓時做出一副不甘心的模樣說道：“他們拿這群孩子當甚麼了？拿黌舍當甚麼了？黌舍就是學習的處所，不能讓門生搞這些。”

一年級和六年級一組，二年級和五年級一組，三年級和四年級一組，氣力還挺均勻，拔起來特彆出色。

春陽感喟道：“借你吉言，但願真的有功德兒找上來吧。”

從鼓吹的角度來講，上頭的做法冇弊端，隻是春陽感覺上頭再吃力巴拉的搞鼓吹的同時應當想體例給擔當教誨事情者更好的餬口保障。

知恩笑著看她，說道：“呦嘿，我媳婦甚麼時候這麼風雅了？那但是好幾千塊啊，夠你多少個月的人為啊，你同意的倒是挺痛快。”

鄉裡來人都聽傻了，不是被春陽提出的要求震驚到，是完整冇想到事情還能這麼乾！

春陽必定不能揭知恩的老底，隻哼哼哈哈的暗見知恩確切很忙，舊黌舍那老邁的處所他都想操縱起來可不咋滴。

就算春陽說搞個小活動會，給門生的獎品都黌捨本身出錢買人家也不信，賊讓人無法。

表率是乾嗎的？當然是用來學習的！

週末春陽去找村長說這個事兒，村長很痛快的承諾叫村裡人幫手收黌舍的農戶，也表示情願幫黌舍找情願包地的人家，代價他來談，必定不能叫黌舍虧損。

為啥要跑？怕要錢唄。

說實話，一開端春陽看到這些報導的時候也挺衝動，挺心潮彭湃，可她很快就沉著下來。

春陽的共同也有底線，不能影響門生普通上課，這些細枝末節上的東西都有籌議的餘地，後續必定還要跟那兩家公司談判。

想讓牛墾地拉大車擠牛奶，卻不讓牛吃飽，那最後不是牛受不了跑路就是被活活累死，都倒黴用教誨奇蹟的耐久生長。

“我看你們拍的那張照片了，拍的真好，看著內心就暖呼呼的，也不怪上頭要拿照片和春熙小學做文章。我感覺你把事情想的太糟糕，實在環境比你想的好太多，後續必定會有功德找上你，找上春熙小學。”知恩倍兒自傲的說道。

來人看春陽態度果斷也急了，說一大堆的好話，春陽適時做出意動的神采，順理成章的提出前提。

高洪成剛當外聘教員的時候就說想在黌舍搞活動會，一年搞一次，他會畫跑道還曉得活動會都設置甚麼項目，其他教員隻要幫他打打動手就行。

這倒是個彆例，可黌舍的地本來就未幾，賣完糧食剩下的錢都不敷花，如果再雇人乾活那不就更剩不下甚麼了嗎，怪不劃算的。