第33章 算術[第3頁/共4頁]

蘇青桐則剛脆放棄了這道題，又拿出了陸慧芝寫的新版紅樓書稿，中午午休時他已經看了兩遍了，現在竟然又忍不住拿出來看第三遍。

細細想來，陸敏之感覺這並非是同窗們學算術冇有天賦，而是這個期間還比較掉隊的算術講授體例和東西導致的。

“那你算出了那道題的答案冇有？”許夫子彷彿也冇思疑。

為甚麼西方早就有了鵝羊毫而中國當代遲遲冇有呢？莫非是因為中國當代的鵝太少？不該該是吧，冇有鵝毛雞毛鴨毛估計都勉強能夠用吧。

為甚麼大師都感覺這麼難呢，齋裡同窗可都是男生，從冇傳聞過男恐怕數學的。實在現在的課本和測驗要考的內容最多隻到初二程度，讓陸敏之感到最難的多少證明題都幾近冇有。

現在測驗用的課本說是叫《新算學》，實在和古算學比擬不過增加了乘法口訣、分數、小數以及一些簡樸的多少題罷了。這本《新算學》陸敏之估計是前朝大華朝阿誰穿越天子葉之凡搞出來的，他為甚麼隻增加這點新內容呢，並且連阿拉伯數字和數學標記都不搞出來呢？是感覺冇阿誰需求還是冇偶然候？

“陸學敏同窗，我看你剛纔望著窗外彷彿心不在焉的模樣，你是否有了答案？”許夫子又看向陸敏之問道。

這……設有x個大和尚，y個小和尚，然後很簡樸的二元一次方程啊，但是這如何跟同窗們說，他們還不曉得x，y是甚麼啊。不過陸敏之靈機一動，還是想了個能讓同窗們聽懂的解答法：

比方許齋長講完課後出的一道習題：

另有一個算術講授大難處是，這個期間竟然還冇有黑板，教員上課根基不板書，端賴一張嘴。對經義、詩賦如許的課來講，不板書教員能說會道那也還行，但算術課不在黑闆闆書演算，靠教員一張嘴在那邊講不是天賦都刺耳懂啊。

陸敏之看他現在的神采甚是淡然，完整冇有剛纔上課偷看時的入迷，也不知他到底如何想，要跟姐姐談甚麼，正要承諾他去找姐姐，俄然想起徐山長還要本身下課後去他書齋，隻好道：“那青桐兄等我一個時候擺佈，我要先去徐山長的書齋一趟。”

陸敏之的思路又在無聊中如滾滾河水伸展了這麼多，而同窗們還冇有誰算出來到底有幾個和尚幾個饅頭。

沙盤也不但是算術教員用，史地教員也用來畫輿圖給門生看，另有講諸子的梁夫子在講兵法課時也常帶門生去那邊搞沙盤演練。上這類課時像張煜、魏長鬆、兩人都特彆帶勁，常常被選中上場操演，而蘇青桐對這類課則興趣索然，常坐在一旁或發楞或看著天上的雲飄來飄去。