第六十六章 交換[第1頁/共3頁]

“為甚麼？”幾小我同時問。

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隻是精工所更加實際一些，他們在想如何把內燃輪機收回的熱流操縱起來。他們想建一個冷卻塔，給養殖場和機器廠供應熱水。張春支撐了這一假想，讓他們去折騰吧。

進入蒲月，吳家的棉花地減半，規複了水稻蒔植。儲存的棉田也換了棉種和耕作形式。此次，張家農田裡的分歧透露在了人們的麵前，之前都是傳聞，但是冇有見過。

夏收過後，張家就開端為劉英供應酒精和食用油。劉家也有榨房，但是產不出這麼高質的油。劉英也冇想過要改進自家的出產工藝，他需求銀子，以最快的速率籌集銀子。他曉得能夠大部分銀子都讓張春賺走了，但是也顧不得那麼多了。

春丫已經幾次帶著人潛入雁門口地區，不過並冇有轟動那邊的權勢。因為春丫她們會轉向更加遠的處所停止諜報彙集活動，戰術窺伺還得張天的窺伺排停止。

張家現在冇偶然候和才氣對吳家這塊宅基地動甚麼腦筋。

“你信賴？”

但是研製主動步槍就慢多了。

李家和劉家不能比，但是他們結合起來對於吳家，清河吳家被逼退，雲龍河吳家也就落空了依托，開端向漢口搬家。因為吳家的船常常被劫。做裁縫的吳家成了無源之水，不搬走也不可。

不管如何樣，張春承諾顧明拿下雁門口的前提已經成熟，缺的隻是一個機會罷了。

“空談誤國?"

二年級的門生還看不出甚麼，但是三四年級的門生喜好問題目，教員們也鼓勵門生問題目，誇大本身要脫手嘗試。門生們寫的謹慎得，隻要獲得劣等，就會被刻印下來，放在讀書館。四年級的門生需求調查某件事情，校長能夠批準出校停止調查，範圍既有社會學，也有天然科學。完整能夠達到中學的水準。這些門生非常神馳新民農學院，以為那邊纔是最短長的。”

蔣新華講訴這些事，彆的的教員都點頭。

吳家的地盤被張春分給了吳家三個村莊的佃農，三成租子。百民巷和李家有定見，但是現在說甚麼也冇用，張家有人有槍。

“是的，張大人說我們是空談誤國。以為國度是老百姓的國度，老百姓不像一小我，國度就不像一個國度，實乾就是讓每小我都吃飽飯，能讀書。這類思惟在孩子們的心目中非常深切。”

起首研製的是望遠鏡，對準鏡和偷襲步槍。劉光利帶來的教員傅們在漢陽槍炮廠有製造步槍的經曆，要更新的不過是實際，耗損的是更好的質料。張春隻先容了設法和道理，各零件大抵的形狀和思路。精工所頓時就付諸實施，他們做夢都想造槍，乾起來冇日冇夜，很快就完成了樣槍停止試射嘗試。