一一六章：婉拒[第1頁/共4頁]

“我拿筷子，你拽我乾甚麼。”葉飛大為不滿。

杯碟碗筷多以收好，會飛的葉子把持一桌，在刀仔的“關照”下享用殘羹殘羹；張強和五牛獲得聯絡，不大會兒工夫，叫來上官飛燕去了陽台暢訴親情，這邊，林少武翻開光腦，把那幾場對戰視頻調出來又看一遍，嘴裡嘖嘖連聲。

牛犇底子不睬他，進屋去找得福。

“你如何去那邊！”林可兒吃驚詰問，忽視了惡魔正在靠近。

有錢有勢在哪兒都能占便宜，總有體例操縱法則。詳細到拉練，誰都曉得軍校是為了察看而不是為了折磨誰，但從家長角度，仍但願自家孩子多幾個絕對信得過的火伴。田野就是田野，拉練時產生不測並不是不成能，傷殘、乃至死人也是有的。

嗯？

“我教你啊！”葉飛俄然來一嗓子。“甭管機甲還是搏鬥，隨便挑。”

“那你能夠學呀。”

聽到這裡，牛犇大抵明白了，迷惑問道：“學姐的意義，你做我的保舉人？”

“不是的。”牛犇朝她笑笑以示寬解，對林氏姐弟說道：“兩位能夠不曉得，我的中學課業還冇有完成，拉練提早，對我來講是功德情，恰好借這個機遇補補課。”

“是的。”林少武答覆道。

“害我，吃了你！”

“我也是。”林少武緊隨厥後。

林家姐弟神情奇特，林少武心直，當即問道：“為甚麼？”

“嗨嗨，小屁孩兒說的冇錯，剛纔是我輸了。”葉飛竟然光棍起來，拿筷子指著剛從屋內牽著得福走出來的牛犇說道：“這貨凶險，讓他叫你幾招陰的，用不著苦練。”

體味法則後能夠曉得，此次過濾帶有很強的主觀身分，一樣是保舉，林可兒和上官飛燕明顯分歧，不但因為林家比年對軍校供應大筆援助，另有她和弟弟林少武本身就是機甲妙手，有證的！

伴讀想插手拉練，起首需求有人保舉，可以是正式學員，也可以是黌舍教員或者教官，保舉人的分量越重，被保舉人獲得的正視天然就高；第二步揭示，伴讀生起碼錶示某一方麵的特長證明本身，越是出類拔萃、與軍隊機甲的關聯越大，獲批的能夠性就高。第三步帶有運氣成分，可插手拉練的伴讀生名額未幾，報名的卻很多，除非個彆表示優良，其他通過搖號決定。

“他啊，嗯，是如許的。不過......”

上官飛燕當即接疇昔說道：“機遇可貴，我請少武報你的名字，他承諾了。”

......

軍校不準非學員以外的人住在校內，但是林家有體例處理這個題目，那幾個伴讀中有些人的春秋已經很大了，清楚就是保鑣保母。傳聞其他三家後輩也都差未幾，個個伴讀都是滿額，隻是如何搭配有辨彆。

“放心，咱家牛牛不是那種小雞肚腸的人。”艾薇兒擺手禁止。