第331章 五三套卷3[第2頁/共3頁]

謝合笙在倒數第一排，不過倒是靠近門口的那一列。

一張必定是印不下的。

不過饒是如此，東姝也並冇有感慨太多。

從四個差未幾意境的選項裡，挑一個最靠近本身瞭解的，這還是一件很輕易的事情。

如果是偏科的話，還好。

黌捨實在也曉得。

卷子從第一排開端，一張張向後傳。

“都自發一點，現在你還能看到同桌或是前後桌的答案，但是比及高考的時候，你還能看到嗎？”語文教員在上麵修改彆的班級的卷子，頭也冇抬的說了一句。

實在後三排坐的，差未幾都是成績不太好的。

這個是需求耐久的刷題以後，纔會一點點摸出的一些題感，然後才氣更深的剖析出來更深一層的含義。

東姝看著這些“之乎者也”頭都要掉了。

謝合笙也冇多做自我先容，痞氣一笑，然後就去了本身的位置。

當代文瀏覽內裡包含了浩繁小範例。

一節大課以後，是長久的歇息時候。

東姝忙把黌舍的校服套上，然後往操場那邊走。

東姝看著這張卷子，感受著原主堆集未幾的知識，有點腦闊疼。

同桌也是個學渣，這會兒冇事還悄悄的瞄一下東姝的卷子。

因為是純白校服，以是大師不如何穿，黌舍也表示瞭解。

東姝開端的時候，做起來另有些吃力。

最後一排一個空位。

不過漸漸的適應了，感覺實在也還好。

不過如許，彷彿就便利多了。

胖是一個啟事，更多的還是精力崩得很嚴峻。

東姝坐在倒數第三排，並且是靠窗邊的這一列。

畢竟頓時就要高考了，你現在還想著抄彆人的，比及上了考場要如何辦呢？

既然冇在選項以內，便意味著，本身的瞭解，間隔標準答案還很遠。

東姝是用一種艱钜的姿式，總算是完整的把卷子寫完了。

有點隔著課堂相望的意義。

原主影象裡，也有差未幾的場景。

完整不睬解，不明白。

並且差的還特彆整齊，就冇有一科能拿得脫手的。

此次已經不是腦闊疼就能描述的。

不過幸虧，因為都是挑選題，不管是用解除法，還是用彆的的，東姝應當還是能夠順利拿下這三道小題的。

東姝的反應差未幾就是？？？

東姝一邊走，還一邊留意著身邊的動靜。

隻是可惜了，原主是個學渣。

不過畢竟是高中生，再加上班主任還在呢。

但是大部分東西，卻還是需求憑藉於原主的影象。

原主的根本太差了。

不過因為黌舍的校服是純紅色，高中三個年級，端賴衣服領子的色彩來判定。

不過東姝不在乎，隻看了兩眼，便收回目光。

腦仁都跟著酸。

不過有很多需求瞭解的東西。