59 訛人（下）[第1頁/共3頁]

當然，第二關要完成，就需求六枚能量石。剩下的兩枚去哪弄？

林皓的那幾個主子直接傻了。

林皓的那幾個主子見此，曉得機遇來了，他們一齊舉手。

此中一個林皓的主子說道：“教員，艾立同窗底子冇好好聽課，他睡著了。”

上課鈴響，艾立已經籌辦好了進入眠眠狀況。

這個題目，困擾了艾立一早晨。

……

不過這統統的前提，都是第二關要完成。

艾立疇昔半年，為了籌辦成為兵士，已經在網大將變異獸的幾近統統實際知識都自學了一遍，以是他聽得也是索然有趣，乾脆再次趴在桌子上睡覺。

本身兩次出售他，他竟然冇對本身有任何抨擊行動。

文超也閉了嘴。

李洪龍瞪著艾立，眼裡恨意滔天，恨不能將艾立生吞了。

我擦，這又是幾個意義？之前大師不是都看這小子不紮眼麼？明天我們告密他，大師看我們的目光竟然有些怒意。

艾立設想著這統統，竟然忍不住笑出聲來。

史星雲看到這裡，也是服了。

我擦，這是幾個意義？以班主任的脾氣，有人膽敢在他的講堂上睡覺，那鐵定是要被狂罵一頓，以後又要被重罰一頓，請家長都是有能夠的。明天這艾立不但冇被罰，班主任講課還要小聲一點，怕吵醒艾立。

艾立之前玩過《虐殺本相》上百次，曉得前兩關算是講授關，讓新手學會如何操縱。品級二關完成，第三關開端之前，便能夠采辦技術了。遊戲中那些技術，個個都是非常拉風，想想還真有點小衝動啊。

艾立回到宿舍，內心阿誰喜啊。

“嘿嘿……”

中間的文超又一次開口了：“你這是……訛人……”

本來成為四級兵士後，接一些任務便能夠獲得能量石。但現在冇能晉升四級，能量石是個大題目。

史星雲心中暗自替艾立焦急，想要喚醒艾立，又怕班主任看到。

並且第二關完了以後，還會呈現一個很輕易弄到退化點的體例。

想到這裡，張雲越心中慚愧起來。

實際甚麼的，最無聊了。

而不遠處，其他幾人都是唉聲感喟。

到時候，退化點的確就是嘩嘩地往本身身上流啊。

史星雲把從他老爹那邊弄來的一枚能量石給了艾立。

班主任問道：“如何了？”

此時他們幾人隻盼著能將這件事瞞下來，怎敢去黌舍告艾立？

李洪龍一愣：“你不是……已經有兩枚了嗎？”

尼瑪，這是要變天了嗎？

且說艾立顛末那幾對正在幽會的情侶，一邊吹著口哨哼著歌。

同時也因為艾立的超卓表示，一年三班拿到了本次比賽的第一名。他幫忙班級獲得了名譽，班裡同窗們對他的態度天然是一百八十度大竄改。

這時，就聽一個動聽的聲音在講台上響起：“各位同窗，從明天起，我就是你們搏鬥課的教員。我姓郝，你們就叫我郝教員。”