第四百三十六章 協調的問題[第1頁/共3頁]

“那好，我們此次的標語就是必勝，喊必的時候大師不消動，就釘在原地，喊到勝的時候大師在一起用力向後拽。”

“兩邊隊員籌辦！”跟著導演的一聲令下，兩邊紛繁走上去站好，韓毅這邊是韓毅在最後，鄧朝那邊也不出不測的是李成站在了最後。

鄧朝見世人冇有答覆，故作女子態的道：“哎呀，不要如許看著倫家嗎？倫家會害臊的！”

“我們能夠策動大眾一起大聲的喊，有節拍地喊，隻要喊聲蓋過他們那邊的，那便能夠了，乃至有能夠會帶著他們走，如果很韓毅他們一樣喊漢字的話，反而不必然能夠！”

“嘿嘿，這個就叫做戰略，你們不懂了吧，這個就是我的戰術，如何樣，輸得不冤吧！”

“這個你放心吧，我們都曉得，不會輕敵的！”

“另有一很首要，我們要策動一下大眾的力量，我估計鄧朝他們的標語必然是非常冇有創意的一二三，bady我們兩小我就去和大夥，讓他們大聲的喊數字，儘量的擾亂的花叢啊他們的節拍，如許我們就輕易得勝了！”

“韓毅你啥呢！你們挑選你們的，我們挑選我們的，互不滋擾！”

“恩，這個主張不錯，那就如許，我和孩子們一下，你們四個去和大師談談，乃至看看能不能帶壞韓毅他們的標語。”

“那成，就聽李成的，我們現在頓時行動起來！”

“好！”(未完待續。)

“好啊，那就再來吧！”著兩人各自回到了本身方的陣營當中。

“韓毅，你真是太暴虐了！你如何能如許呢！”

那就是孩子的題目，如果墮入了耐久戰，孩子們真的不必然能對峙下去，他們最後很有能夠會亂來，這一也是鄧朝擔憂的，以是鄧朝他們的戰略就是前期用力，儘早的得勝。

如許兩邊算起來力量實在是差未幾的，題目就在調和上麵，這一鄧朝隊不但僅是方纔標語混亂的題目，另有一比較首要的。

“那好！”

“一~二~三！”

“哇靠不好，那阿誰門就很傷害了，從速去看看，阿誰門有冇有被夾壞咯！”

“朝哥啊，你是真傻還是假傻啊，這根繩索隻要兩端好不好，我們挑選了紅色的，你們就隻要藍色的了，你是腦袋被門夾了吧！”

“哎呀，倫家如果都被你看破了，那如何美意義呢！”

孩子本來就是比較隨性的，一見之前籌議好的口後都亂了，他們也就開端亂來了，如許韓毅這邊就很輕鬆乾掉了鄧朝隊，博得了第一場的勝利！

“開端！”

“韓毅，就你站在最前麵吧，你去賣力敲鑼！”

“好，這個冇有題目，現在★★★★，最首要的事情是我們必然要調和，固然他們都是一些半大的傢夥，但是也不能看！”韓毅特地的誇大。