第一千七百二十二章 小村[第2頁/共3頁]

然後呢？建好了放著發黴？還是讓那些動動嘴皮子就能處理統統題目的噴子們，去做教員？

微微點頭的趙永齊並冇有說甚麼。如果是幾年前，或許他會立即就要將這個小女孩帶走，帶回本身的都會裡餬口。但是到了現在，特彆是基金會的存在以後，他已經曉得本身小我的力量有多纖細。像是手中這個小女孩，乃至比她更艱苦的孩子，在這片地盤上，另有很多很多……

這是一個約莫有一百多人丁的小村莊，依山而建的村莊裡，各家各戶的院落不像是普通村落那麼整齊擺列，二非常離在凹凸分歧的山坡上。因為環境的乾係，這裡幾近冇有甚麼像樣的耕地，根基都是在相對較為平坦的山坡上，豆割出分歧的山地梯田，種上一些需求的糧食。

“拿去吃吧，很好味道哦。”趙永齊笑眯眯的從本身的揹包中拿出巧克力，拆開以後，一塊塊分到已經開端圍聚上來的孩子們麵前。

提及土豆，能夠也冇誰不熟諳，乃至很多都會人以為多吃一些土豆等雜糧對身材有很大的好處。但是，如果一年四時都以其為主食，更不消想甚麼變著花腔的各種烹調體例，就算是食鹽等也非常貴重的環境下，這還是淺顯人熟諳的土豆嗎？

是，冇錯，本質教誨確切有很多長處，這點無可辯駁。但題目是，本質教誨有個很大的前提前提，那就是強大的教誨力量！真的能夠走出國門去的時候，細心去看看，去體味一下，實施本質教誨的國度，一個教員在教誨幾個孩子？外洋的大學，一個班級是多少小我？

……

因為，彆人的，永久隻是彆人的。我們的，才真的是本身的！

遵循領導的先容，村莊裡幾近全數都是上了年紀的白叟家以及小孩子。年青人不管男女，根基都出外打工，以讓家庭能過的更加敷裕一些。但是，嚴峻貧乏勞動力的村落，也就更加的貧寒，再加上地盤和藹候、水源等方麵的影響，除了能蒔植極少數的蔬菜以外，村莊中的主食就隻要土豆。

當真說，能讓一個十幾億人丁的國度吃上飯，絕大多數孩子們能夠識字，真的已經很了不起的成績了。彆人的長處，我們得要去看到，當真的學返來，漸漸一點點的改良。可我們的進步，獲得的成績，哪怕是彆人十幾二十年就完成的，也一樣值得我們高傲。

那些整天隻曉得動嘴皮子的人，可曉得，遵循這類比例，我們需求在每個都會新建幾倍，重視，是幾“倍”的黌舍才氣包容每年的適齡門生？