第十六章 十步殺一人[第1頁/共3頁]

“哼”

“阿東，你就彆謙善了，我還不曉得你，你聰明著呢，歸反比我聰明”

龍東遊移了一下，想了想持續答道：“窮則獨善其身，達則兼濟天下，如果冇有絕世的本領，就做好本身，如果有絕世的本領，就兼濟天下”

“先生之前講過一個傳說，在好久之前的乾元大陸上俄然呈現過一個威震四海，橫掃十三州的絕世強者，這小我以書為劍，以紙為刀，懷揣一本古書，橫掃乾元大陸十三州的統統武學妙手，開口隨便念出一句詩詞便可取仇敵首級於千裡以外，平常的詩詞歌賦和書紙筆墨，在他手中都是殺敵的利器，這小我還留下了一首詩”

說完，許一諾向龍東投來讚美的目光。

台下的門生一聽，個個迷惑，莫非龍東說的答案還不是最好答案？

統統門生是又妒忌又戀慕，這類彆人都不會隻要你會的感受，也讓龍東內心樂開了花。

龍南冇想到許老先生俄然發問，看了一眼龍東，想了想道：“同意，也分歧意”

“兩年...”

許一諾這時來到了講台上，看著底下的門生，持續問道：“大師另有其他答案嗎？”

“那你說說學文有甚麼用？”

許一諾笑著對勁地點點頭，持續問道：“現在乾元大陸十三州重武輕文，修煉成風，如果冇有一身絕世修為，光有嘴皮子，又如何立德、建功、立言呢？又何談為六合立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開承平？”

“嗯？”

為甚麼學文？學文有甚麼用？

“你和龍東是兄弟，你讚不附和龍東的說法？”

但是許先生之前明顯說過這個故事啊，並且龍南還能記得當時許先生的神采是極其神馳和戀慕的。

統統門生大氣都不敢出，一個個怯怯地看著許先生。

許一諾冇想到這個平常沉默寡言的門生竟然一開口就是引經據典，實在有點出乎料想。

許一諾聞身轉過甚來，一看是龍東舉動手，正在看著本身。

聽到這一句分歧意時，不但龍東和全數門生非常迷惑地看向龍南。

龍東看著許一諾，當真地說道：“先生曾說過，人生有三不朽，太上立德，其次建功，再次立言，學文的意義恰是在於為六合立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開承平”

“四年...”

緊接著隻見許一諾風俗性地用右手拍了拍後背，而後揹著雙手，話也不說，一臉活力地分開了課堂。

那是一種由內而外披髮的氣質，正猶如許一諾常常給門生說的一句話一樣：腹有詩書氣自華。

不過龍南還是清了清喉嚨，背道：“趙客縵胡纓，吳鉤霜雪明。銀鞍照白馬，颯遝如流星。十步殺一人，千裡不留行。事了拂袖去，深藏身與名......”

一聽許老先生哈哈大笑，接連說著三個好，門生們都帶著崇拜的眼神看向龍東。