另類思考5[第1頁/共3頁]

文／鮑爾吉・田野

文／馬步升

昏睡一個禮拜後，我爬起來悵望著滿屋子的書，另有一櫃子的卡片和手稿，俄然有了一種罪過感。小時候，為肄業費儘周折，吃夠了苦，大學畢業找到一份不錯的事情，即便不再儘力，把這碗飯吃到底冇題目，但總感覺好多該讀的書還冇讀，很多該明白的事還不明白，又去一邊打工，一邊讀研。現在，有點根本了，卻籌算混了。如果純粹為了混日月，一天學不上，一本書不讀，如一張白紙，冇有代價標準的束縛，冇有品德原則的限定，混起來彷彿更加順手一些。亞裡士多德說，尋求是人的賦性。人活活著上，總得做點甚麼，總得尋求點甚麼，做得吵嘴和乾脆不做並非一回事，目標可否達到與底子冇目標不成同日而語。想明白事理，我又乖乖地坐在書桌前，捧起書籍，攤開稿紙。蕩子轉頭後，我寫上稿紙的第一句話是：要想出錯也不輕易。所謂才調、才學、才識，隻要變成才氣並施於餬口的時候，纔有效。

黃金不消是廢鐵

文／鐘天竺

鄰居說：冇用過，你哭甚麼?

老夫止住了抽泣。他不同意鄰居的話，但這一番話讓他冇法辯駁，隻好以為本身未曾有過黃金，彆人也未曾偷走它。

一名鄰居說：這些黃金你用過嗎?用的意義是打個戒指，或者換一頭小毛驢替代庖動，也包含送給彆人施善。

莽撞鬼搶先贏

既然冇法竄改環境，就得轉頭核閱本身。讀書是為了甚麼，堂皇點兒說是為了求知，求知又意欲何為，誰都可從中找出一千種一萬種堂皇的來由，可實際常常讓這類種堂皇變得卑瑣好笑。書讀得稍多，眼界稍稍開闊一點兒後，也發明讀書的動機令人鼓勵，讀書的成果卻常常是一口圈套。學而優則仕吧，宦海無涯，蒙受冇頂之災的人不知凡幾；讀書為稻粱謀吧，身邊的很多有錢人與文盲無甚辨彆；讀書成聖成哲青史留名吧，且不說這是一個極其艱苦冗長的過程，板凳要坐十年冷，青燈黃卷，錐刺吊頸，棄絕人間統統繁華，哪怕不把這些凡人難以忍耐的過程當回事，走這條路另有更大的風險在內裡，因為學者三千，成者一人，吃夠了苦，誰也不敢包管學有所成。在創作和學術研討上，我本來是有弘大抱負的，視野開闊後，卻感到了前所未有的絕望。以長篇小說而論，一部《紅樓夢》，一部《百年孤傲》，令我絕望；以短篇小說言之，一個契訶夫，一個魯迅，令我絕望；在散文方麵，唐宋八大師，令我絕望；提及做學問，且不說甚麼西洋的大師，中土的乾嘉學派，隨便拉出來一個民國年間的理科傳授，即便是錢鐘書在《圍城》中嘲弄過的那些傳授，把學問做到阿誰層次也是不輕易的。既然學不優也可仕，不識字也可發財致富，不學無術也可揮斥一方，既然連巴掌大一篇文章都整不標緻的人也可當傳授，咱費那勁兒乾嗎?甚麼官呀傳授呀老闆呀，不過是個稱呼嘛，人們重的是名，是頭銜，誰去管彆的呢?那一天，我豁然開悟，將手中的線裝古書往中間一扔，決然道：“玩兒誰不會?不會造導彈的人滾滾天下皆是，哪有不會玩兒的人!”