第三十一章 入學考試（3）[第1頁/共3頁]

很快手上的法力就達到他的節製極限，但是結果仍不睬想。

“臥槽！你如何成這幅鬼模樣？”韓勝大驚小怪地喊道。

持續在房間裡練習是不成能了，趙益便跑到溫宅的後院。

思慮了一番後趙益明白，這不是量的題目，而是質的題目。

“你如何不去醫治一下，一個治癒神通就好了，纏甚麼繃帶啊！”韓勝迷惑地說。

本身一小我摸索就即是摸著石頭過河，因而趙益決定去就教一下溫菱。

韓勝驚得下巴都合不上了，這都冇有病癒，那很多重的傷啊！練功如何能夠練成這幅德行，這小子必定是偷窺女神沐浴被抓住吊起來打了！

方士修煉時，通過神元將六合元素轉化為法力。這些法力在神元的束縛下，在其四周呈高密度緊縮狀況堆積。因為神元的特性，這類狀況非常穩定。

無法之下，趙益隻能散去法力。如果持續凝集，當法力過量超出趙益節製極限，就會像他剛覺醒那次一樣失控。

趙益翻開門出來，隻見溫菱正穿戴一條純紅色吊帶睡裙坐在床沿，鎖骨精美，香肩微削。筆挺苗條的雙腿並排斜靠，賽雪欺霜的柔滑肌膚看得趙益有些晃眼。

溫菱點了點頭，語氣輕柔：“所謂神通，都是由人所締造，是人們對法力的應用。火球術不但是純真地將法力堆積起來，這中間另有一個緊縮的過程。”

趙益輕咳一聲，彆開了目光，腦中卻俄然靈光一閃，問：“那麼能夠發揮超越本身品級的神通嗎？”

趙益翻了個白眼，配上他這外型倒是有些嚇人，隻是他說出的話倒是充滿了無法：“治過了，六級的治癒術呢！”

那麼韓勝是如何做到的，莫非因為風係和火係特性的分歧，以是呈現這類環境？

時候過得緩慢，明天是實際測驗成績公佈的日子，同時下一項考覈也安排在明天。

溫菱當真聽完趙益的報告，想了想道：“白日那小我不是簡樸地將法力堆積在一起，而是融於身材。他將風係法力融於雙腿，是以變得更加敏捷，這就是‘術’的雛形。”

他將手掌悄悄按在書桌上，成果令人大失所望，書桌上隻留下一個淡淡的焦印。

――這裡不是本身家。

說完這句，溫菱指了指一旁的椅子，表示趙益坐下說話，然後接著解釋。

“能夠。”溫菱必定道。

趙益達到的時候，韓勝早已經站在那邊等他了。

那麼為甚麼一樣是第二能級的法力，利用火球術形成的傷害會比純真凝集的法力高很多？是因為所謂的“術”嗎？

趙益與韓勝約幸虧問大附中校門口見。因為實際測驗刷下一多量人，接下來的考覈就在問大附中停止了。

可惜趙益粉飾得太差，坐在劈麵的溫菱早就重視到了趙益熾熱的視野。她麵龐微紅，稍稍往下拉了拉裙角。