讓八到九子，練習的是連絡和分斷，也就是多製造出對方的弱棋而獲得便宜；
“嗬嗬，曹六段真是言簡意賅，一句話就點瞭然本次暑期進步班的辦學主旨。隻是話固然簡樸瞭然，但看大師的意義是不是感覺有點太短對不對？”李飛揚煽乎道。
“陳海鵬是誰呀？能接得起曹燦讓三子，氣力很強啊。”遠遠看著戴著黑邊遠視眼鏡，腦袋比普通同齡人大上一圈的沉穩少年，彭定遠獵奇地向身邊彷彿無所不曉得方品璋請教道。