第四十六章 分析、計劃[第2頁/共3頁]

李飛揚是北都城著名度很高的專業棋手，氣力極強，以他的身份如果和小飛飛對弈，讓子是必定的，至於讓幾個子，我估計應當是三或四個。以是這兩天我們的首要任務就是多找一些三子局和四子局讓小飛飛複習，讓他熟諳妙部下讓子棋的戰略和伎倆。這一關相對輕易一些，我呼應，以小飛飛的天賦不難獲得李飛揚的認同。

“嗬，好啦，大師都是自已人，就都彆客氣了。如許吧，我去王大爺家，和他籌議一下，這幾天就叫小飛飛先不要去幼兒園了，我們全麵備戰，兩天以後爭奪打一個標緻仗！”魏進東站起笑著總結道。

“有事理，我也感覺李飛揚會用這類體例來措置的。幾百名的報名者他冇體例一一測試棋力，但和十來個小孩子下一盤指導棋的時候還是能擠出來的。”魏進東起首表示附和。

“小彭，李飛揚有冇有說他打垂如何測試小飛飛嗎？”魏進東詳細地問道。

想要評價一小我的氣力如何，最直接，最簡樸，同時也是最有效的體例就是直接和他對上一局，所謂是騾子是馬牽出來遛遛，實際纔是查驗真諦的獨一標準。

李飛揚身為忘憂清樂道場的專職西席，對這類環境必定非常清楚。對於淺顯的學員，限於時候和精力，他通過做測試題的體例來肯定報名者的氣力能夠瞭解，也非常普通，但對申請免費名額的小孩子再用同一種體例便有題目了。因為他之前也說過，獲得免費名額的的根基前提一是年紀小，有生長空間，值得培養；二是具有必然氣力根本，能夠跟得上課程內容。而這些光用測試題是冇法表現出來的，隻要通過切身材味，詳細比較才氣夠做到。

“籌辦應當分紅兩個方麵，起首是李飛揚那一關，其次是以後的淘汰賽。

第二關則是和其他那些小孩子爭奪名額，並且必須是前三名，這是實打實的戰役，冇有任何能夠投機取巧的處所。按李飛揚的說法，那些小孩籽氣力程度凹凸相差還是很差異的，最高的靠近專業三段，最低的也有專業初段，在這類環境下，我估計李飛揚所采取的會是雙敗淘汰製，一方麵能夠使對局數儘量減少，另一方麵每位插手比賽的小棋手在輸棋以後還能有一次持續比賽下去的機遇。比賽時候，我感覺很能夠是集合在一天停止，十二個小孩子也就是說要下六輪，換算成時候，應當是兩邊參半小時，冇有讀秒，冇有延時，超時判負。

當天下午，忘憂清樂道場李飛揚教員的決定便傳到了永定機器廠退休職工活動站，聽到這個動靜，穆建平和魏進東兩位教員有些鎮靜，同時又感到幾分擔憂，鎮靜的是小飛飛有了免費獲得高程度練習的機遇，擔憂的則是怕孩子年紀太小，這麼早就要接受有壓力的淘汰賽是不是能接受得了。