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語文教員的神采這才和緩下來，“陳伴同窗是吧, 今後上課要當真聽講, 不要趴在桌子上睡覺。”說著, 又轉頭看向身為語文課代表的阮軟：“阮軟，去辦公室我的桌上拿一張空缺的試卷給陳隨。”

何靜語初中的時候曾經跟許顏在同一個黌舍，兩人有過一點交集，但並不熟。並且在初二放學期的時候何靜語就轉學了，傳言說是因為她從小學一向喜好的阿誰男生――也就是趙宇，就在那所黌舍，以是她才轉疇昔的。

“好啊，這個陳隨，罰站都能逃課。”

剛纔特地留下來看戲的許顏料想當中地嘖嘖了兩聲，“我就說嘛，陳隨如果能看上她，我許顏兩個字就倒過來寫。”

陳隨轉來的第二週，第一次月考的成績排名也出來了，呼應的，要開端換坐位了。

這是阮軟真正打仗他後，對陳隨的第一印象。

講台上教員正在講授題目，課堂裡不算溫馨，而他那句幾近算是唇語的感謝，還是清楚地飄進了阮軟的耳朵裡。

陳隨朝他看了眼, 下巴微抬, 算是感激。

當時候，許顏才感慨，趙宇真的是個明白人啊。

數學教員冷哼著看向他：“你在課堂裡，他在課堂外，你如何曉得他去上廁所了？”

阮軟的成績很好，在班上穩定前三，天然被委以當組長的重擔。老彭遵循月考的成績把班上五十六小我分紅了九個學習小組，而冇有測驗成績的最後一名陳隨，恰好被分在了第二名的阮軟組。

“冇事，隨口問問。”

“哦。”

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一個三分球投進籃筐，四周響起一陣震耳欲聾的喝彩聲。

“啊……對。”阮軟不曉得他問這個乾甚麼，點點頭，聲音軟軟地問：“如何了？”

阮軟把課桌擺端方，又從桌肚裡拿出下節課要用的講義，一轉頭，發明本來坐在江恒後桌的陳隨一向冇有動，人大喇喇今後靠著，腳尖勾住課桌上麵的橫杠，耳朵裡塞著耳機，像是在聽歌。

阮軟順著看疇昔，就看到把校服穿得彆具一格的何靜語站在最裡層，目光一向緊盯著球場，臉上的衝動和鎮靜比誰都較著。

林夏一馬搶先跑到講台上看了下坐位表，很快跑下來跟阮軟報備：“軟軟，你坐江恒阿誰位置。我坐那邊，顏顏坐在講台上麵，唉，都隔得好遠。”

視野裡驀地呈現一隻拿著卷子的手，手指又小又白，他停下行動，很淡地看她一眼，伸手接住。

因為怕打攪到彆的班級，以是大師搬坐位的行動都放得很輕。阮軟把書都清算好，剛拿了椅子籌辦把坐位搬疇昔，班長高傑俄然走過來，挺熱情地說：“桌子挺重的吧，我幫你把課桌搬疇昔，你拿著椅子就好了。”