第44章 詭異的少年[第2頁/共4頁]

第一，他們就像那些沉淪遊戲的少年一樣，異想天開的為天下末日做籌辦。

季憶感覺第二種能夠更大，但是，是誰對他們停止引誘？引誘他們的人，又如何會預知災害的發作？

他們現在手裡另有槍，但是對他們來講，槍已經隻能作為威懾性的兵器，這不是在美國，超市裡都能找到槍支，或者彌補槍彈。以是，冷兵器特彆首要。體育東西裡有很多東西是能夠作為冷兵器利用的，而很多活動項目都和冷兵器期間的戰役有關，射箭、標槍、鉛球、鏈球……如果力量夠大，拿舉重的杠鈴當大錘使，殺傷力也不差。當然，李傑和季憶最想獲得的東西是弓箭。

季憶不曉得她的教員知不曉得這裡產生的統統，也不曉得他們的黌舍是否安然無事，更不曉得這場災害究竟會伸展到甚麼處所，甚麼時候，就麵前而言，她根基上能夠肯定，這一群吼怒而來的少年，不是淺顯意義上的飛車黨暴走族，而是讓差人和各個部分都非常頭疼的一夥未成年犯法團夥。他們白日揹著書包上課，晚長停止有構造的擄掠、打鬥、不法賽車，乃至私運毒品，參與多種惡性治安案件。他們的成員很雜，既有流動聽口，也有常住人丁，乃至馳名牌中學的劣等生，這也是相乾部分對他們冇法停止有效管理的一個啟事。他們的成員有很大的活動性，但核心骨乾構造周到，品級清楚，乃至具有宗法製的色采。

如許的改裝，明顯不是為了在都會裡裝酷，拉風用的，莫非說，他們早就曉得會有如許的災害發作？

“你在車裡等我。”李傑將車停在一個比較大的體育用品專賣店的門口，對季憶說：“我是免疫體質，你不是。”

這是季憶最大的迷惑，如果李建軍那樣的軍方醫學人才流暴露來的黑幕，說是軍方預先對病毒停止過研討，一點都不讓人不測的話，這些都會裡的弱勢群體也對如許的災害有所籌辦，那就相稱的詭異了。

那是季憶最崇拜的教員正在研討的一個課題，阿誰教員就是她給李傑提及過的28歲就當上傳授和博導，被季憶比方為童虎的妖人。

妖人有一個假洋鬼子般的名字叫李斯特，但實際上，他是土生土長的本地人，他講課的時候，哪怕是講英語的時候，都帶著一股激烈的本地，並且是本地鄉間的口音，而他以此為榮。普通的女生會因為崇拜某小我而對這小我做的事感情興趣，而季憶是因為本身感興趣的事情纔對她的教員產生崇拜心機的。她的教員李斯特是哲學係傳授，但是常常客串到機器工程係講金屬工藝學，也會到生命科學學院旁聽一個名不見經傳的小講師講的退化生物學。而比來，也就是這場災害發作之前一兩年，李斯特把重視力轉移到了社會學上。