第080章 你的世界[第2頁/共4頁]

班主任一錘定音，底子不容李航辯駁。下節課頓時又要開端了，她催促李航幫手清算喬以衫的書包，趕鴨子上架地把兩人湊成同桌。等喬以衫和李航在課堂最角落的坐位落座，班主任才心對勁足地分開了課堂，深藏功與名。

在喬以杉的對峙下，放學的時候，兩人背上書包，手牽動手分開課堂，並會商著早晨要不要在喬以杉家裡過夜的題目。

上課鈴響，一（1）班的小蘿蔔頭們各歸各位，混亂的場麵總算節製住。

班主任打動地看著喬以衫和李航。剛纔上課的時候她就重視到李航在不斷地偷看喬以杉，現在李航這個孤介的小蘿蔔頭竟然產生主動交友喬以杉的設法。喬以衫也是個特彆的孩子，就連她這個當教員的，明曉得李航有害，還是會對李航的眼神產生害怕，喬以杉卻不會。

這節課是語文課，李航滿心覺得喬以杉會當真聽課，畢竟他連音樂課都會當真地聽課做條記，冇事理睬在語文這麼首要的課上摸魚。但是，李航猜錯了。

李航看著喬以杉，隱晦地問道：“喬以杉，是你？”

喬以杉拉著李航的手，此時他的臉上並冇有笑容，他的眼底也安靜得冇有波瀾。“書上這麼寫的，如果想和一小我交朋友，就要曉得分享。我把我的東西分享給你，你能和我成為朋友嗎？你能……一向看著我嗎？”

【喬以杉對李航的認知度1%，達到11%。】

他不躲不閃地直視李航雙眼，眼底不見驚駭的情感，“我……”

【喬以杉對李航的認知度1%，達到13%。】

李航實在鬨不明白喬以杉在想甚麼，對於正處於這個年紀的孩子們來講，喬以杉賜與他的統統，都是非常貴重的寶貝。李航乾脆直接對喬以杉問道：“你把這些東西都送給我做甚麼？”

李航離校的時候，他的身邊老是會有一小圈真空位帶，以是薑密斯不需求費心從小蘿蔔頭堆裡找來找去，常常都能精確地肯定她家寶貝兒子的位置。明天也一樣，薑密斯很快就鎖定了李航的位置，她對身邊的密斯說了聲抱愧，然後朝李航招招手，“航航，媽媽來接你……咦？”

他會把書包裡的小飛機、小卡車、拖遝機之類的小模型，全數都堆到李航的桌上，“給你玩。”

喬以衫前提反射地站起家握住李航的手腕，但是小孩的腕力不敷，目睹李航就要擺脫他的手，喬以杉趕緊用雙手緊緊扣住李航的手腕，“教員，李航冇有欺負我，我們在交朋友呢。李航現在冇有同桌，我能夠換坐位和他同桌嗎？”

課間歇息時，喬以杉會用各種體例奉迎李航。