第30章 主任的條件[第1頁/共4頁]

但是在南嶺校內，我還是冇體例對於大飛。

固然隻是緩兵之計，可就像是主任所說的，我的腦筋冇那麼差，必然能想出一個彆例對於大飛！實在不可，就陰他！！或者踹他命根！！

王明和小六就是我的機遇，我底子冇有回絕過一次王佳琦的威脅。內心就算怕，也不成能去做本身冇法做到的事。

主任見我躊躇不決的，說道：“不消多想，我隻是想撤除黌舍裡那些地痞。但我是主任，底子冇體例做到這類事，可你分歧，你大能夠和他們打鬥肇事，到時候我對你能夠從輕措置，那些人我會想體例開掉！”

並且隻要我承諾了主任做這類事，就會有一個把柄在他手裡。

更何況我從小學習就不差，家裡對我抱有很大的但願。

歸正我現在冇有任何的退路，也冇體例對於大飛，想要對於大飛就必須找王明才行。

“主任，我明白你的意義，是想讓我迴歸之前的餬口好好學習。可現在我冇體例這麼做。一旦我對大飛這些人放慫，那些跟著我的人就會被我扳連一起受欺負。我本身被欺負慣了，忍忍也就疇昔了，可我不能讓他們因為我被欺負。”

一句話就把我弄懵比了，主任甚麼環境？竟然說幫我？如何幫我？難不成幫我打鬥！！？

外加這些地痞多數學習都是墊底，不但墊底還擾亂其他的門生。

“高一學習名列前茅，高一上學期冇有鬨過一點事，乃至連一點不良的記錄都冇有，標記性的好門生，現在如何變成如許！？和你打鬥的兩小我在南嶺都是出個名的地痞，你如何能和他們扯上乾係？”

“我在黌舍的事，不但願我父母曉得，你不能告訴他們！”

一句話，直接說道我的內心。

實在細心想想，這類事底子就是互惠互利，並且相對於主任幫我的，我幫他的才更多。

主任清了清嗓子，指著一旁的沙發說道：“坐下吧。”

久而久之，就連黌舍這些教誨事情者都冇法對他們抱有過量的但願。

“第一，你不準打攪任何用心學習的門生，你應當懂這個事理。第二，打鬥這類事存在很多未知性，你如果捅了甚麼大簍子，和我可冇有一點乾係，你本身好自為之。第三，這件事隻能有我們兩小我曉得，如果有第三小我曉得，我就會想體例把你弄出南嶺！！”

“前提？說說看。”

前兩個前提還好，最多算是警告，可第三件事應當算是威脅了吧？

我死都想不到每個門生都畏敬的主任會對我說出如許的話！這是開打趣呢麼？還是在耍我？

一看我的神采就曉得我現在是懵比狀況，底子甚麼都冇懂。

我倉猝問“如那邊理？”

南嶺的地痞固然混的時候要比我長，但是真正在黌舍內打鬥被抓住的底子冇幾個。