第八章 上海知青的需求[第1頁/共3頁]

在韶雲的心中教員是不容侵犯的，史教員感激地看著韶雲，目送兩個娃兒分開。

看到韶雲和二膽量體貼的神態，史教員勉強笑笑說道：“教員冇事，就是冇有歇息好，受點風寒。歇息一下就好了。”

扔動手裡的東西，跟著二膽量來到史教員住的屋子前麵，透著窗子往裡看，就見史教員貼著牆角站著，一個男人麵朝教員用兩隻手抓著教員的胳膊。

“韶雲哥，快去看，彷彿有人欺負教員！”

常常是醬油添點豬油泡飯是每個知青都經曆過的事，鄉親們給點醃辣椒糊裝點一下飯菜，吃得就算是很香了。

史教員撣撣身上的泥土，感激的問道。

能到老鄉家做一次客，吃上一頓自家種的青菜飯，就很滿足了。

一向捱到下課，孩子們都回家了，韶雲拉住了二膽量，一道等著史教員出來。

紅兒班隻教半天字，韶雲和二膽量看看天，快到吃午餐的時候了。

史教員掙紮著喊道：“放開我！出去！不然我要喊人了！”

一個上午，韶雲的心都在亂亂地想著，教員教的字都有些恍忽了。

此時天已擦晚了，韶雲號召著二膽量，先去史教員的屋子前麵看看教員在不在，好把魚兒送疇昔。

韶雲忿忿地說道。

“教員，您是不是抱病了？我去叫大姐夫大夫來給您看看？”

不要說保持一日三餐，連一日一餐也不敷的。常常是鍋裡少米，盤中無菜，吃的是玉米糊糊，山芋麪餅。

“誰？”

“是我們，阿誰好人是誰？欺負教員您了，我們找他算賬去！”

呼應號令、告彆了黌舍和親人，在瑟瑟秋風中，走入了我們故鄉這片陌生的“廣漠六合”。

韶雲把木盆裡的魚兒，田螺、河埠端到教員的麵前說：“教員，這是我們為您抓的魚兒，您留著吃，吃完了我們再給教員抓。”

史教員是一名高中門生，父母親是城裡的乾部。

明天的史教員有些不一樣，頭髮冇有紮到腦後，而是有些狼藉的披垂著。

一個上海女人家，跑到如許的窮鄉僻壤，實在有很多不風俗。幸虧鄉親們儉樸，仁慈，熱忱，給了很多暖和緩體貼。

“嘿嘿，喊吧，不怕丟人你就喊吧，從了我冇有你壞處。”

開端了人生運氣的第一次大轉折，大師都叫她們上海“知青”！

史教員摸了摸韶雲的頭，“算了，韶雲，我也不熟諳他是誰，也冇有把教員如何樣，多虧你們把他嚇跑了。”

史教員必然是抱病了，這是韶雲最後的結論。

麵色有些倦容，略白的皮膚透著倦怠。聲音也有些沙啞，莫非教員抱病了，韶雲內心緊緊地想著。

當時很多知青插到隊裡來，是要和村裡人一樣乾著農活，拿著工分支付餬口用度的。

一個男人壞笑著說道。看到這裡韶雲的肺將近炸了，哈腰撿起一塊土坷垃，奮力地向房間裡扔去。