第一百六十七節、戰爭動員學[第1頁/共6頁]

這幾幅圖紙掛出來的刹時，好學的張環以及宋懿、心月等人就已經看出了非常。第一幅圖上畫著一個表格，而圖片上寫著“化學元素週期表”，在這些表格裡邊絕大多數的元素成分都是冇有見過的，除了之前學過的二十多個元素以外，他們鮮明發明竟然另有那麼多本身並不曉得的東西存在，而再看第二張圖就更奇特了，明顯就是一張天下輿圖，但裡邊各種大陸的外型卻和市道上的通用版並不一樣，除此以外另有一些從冇有被標註過的地盤存在，比如在大地的南極竟然呈現了一個麵積很大的大陸！近似的東西另有很多，能夠說薑田此次是拿出真正的本領了，這個太子特彆班級的首要意義就是幫張韜培養交班人，而能進入這裡學習的人不管你本身的誌願如何，從今今後必定要和這個最初級的奧妙捆綁在一起。

薑田安排這些技術的轉移，本身就有晉升團體產業程度的意義，當低端的產量足以對付大範圍出產以後，隻需製作一些大型的總裝廠便能夠完成備戰事情。還不消擔憂首要的尖端技術會泄漏。遵循薑田的計算，這類出產力的奔騰是呈多少級數增加的，或許頭一年還冇甚麼服從，第二年也隻是勉強達到合格出產的標準，但是到了第三年產量將會發作，乃至不止二十萬這個數字，隻需求五年能夠便能夠滿足天下軍隊的團體進級。至於設備晉升了，兵士是否能適應新設備的題目，就不是他需求考慮的了，那是軍隊裡各級軍官的事情，他可冇心機插手。至於他現在的首要任務反而不是主持產業化，因為春節的假期就快結束了，他頓時要籌辦阿誰隻要真正的核心圈子才氣聽到的新課程，對此他曾叨教過張韜，說一些過於超前的東西可不成以，而天子給他的回話是：“把你曉得的儘能夠傳承下去！”

以是當其他門生還在放暑假的時候，太子張環、宋懿、劉寶鎧、吳遠四人以就教題目的名義再次登門拜訪，冇人曉得這就是真正的東宮講習所第一天開課的日子，而其彆人你爭我奪的太子侍讀的位置，隻不過是放出來掩人耳目的，最多就是太子在東宮學四書五經的時候陪著一起讀書，那些人不成能有資格來到薑府聽這個需求天子禦批才氣旁聽的課程。乃至於當薑田走進這間特彆籌辦的小課堂時，神采上冇有之前的那麼輕鬆適意，而是麵沉似水的盯著麵前五個熟人。

這份告訴一出，天然是讓全天下的人都倒吸了一口寒氣，這明末時節通敵的販子、官員不堪列舉，但是像晉商那樣有構造的個人犯法畢竟是極少的，特彆是當今陛下但是九死平生才從韃子手中搶回的江山，仇恨這些叛徒天然是能夠設想的，隻是冇想到這麼長時候了這股恨意仍然冇有消弭，看意義大有封殺晉商的征象，這讓一些本來和老西兒們乾係匪淺的人都躊躇了起來，固然贏利是很高興的，可真讓無孔不入的皇家密探抓住了把柄，這九族都要去那關外苦寒之地，可比殺頭甚麼的另有威懾力。對於在旋渦中間的晉商，這份告訴如同宣判了他們的極刑。要曉得在冇有經濟法庭的期間，一個販子的名譽但是決定了他們可否行走天下的底子，老西兒固然愛財，固然對買賣斤斤計算，但是在這貿易信譽上也是很有口碑的，要不也不會成為中國行商的代表之一，現在固然隻是說限定了他們進入產業範疇，並冇有說不讓他們再經商，但是不但是全部北中國，就算江南一帶提起通敵的叛徒哪個不是恨得咬牙切齒，這名聲一臭但是很致命的。