第三章 徐衛的同位素假說[第1頁/共4頁]

為了更清楚地證明這點，他先用分餾技術，然後又用分散法，將氖同位素停止分離，最後再切確地測定它們的原子量，證明瞭ne20和ne22的存在。

真諦常常老是把握在少數人手中，盧瑟福、索迪、居裡夫人固然代表很少一部分科學家的觀點，但是他們的假說經過後代周到的求證後被以為是真諦，而徐衛所要做的就是講這類學說更標準化和切確化。

能夠為科學獻身的人畢竟是少數，在麵對社會和黌舍學術界各種質疑怒斥之下，托馬斯很快就淪亡了，將此件事的始作俑者推了出來，向社會和黌舍詳細的解釋了這篇論文的後果結果，並且一再表示本身隻是在上麵簽了一個名字罷了，統統的猜想和結論都是由本身的門生完成的。

當徐衛藉助托馬斯頒發同位素論文的時候已經到了六月份，此時徐衛已經將近完成大一的第三個學期，也是大一的最後一個學期，以是當討伐托馬斯進入最狠惡的時候已經是兩個多月今後，此時徐衛的暑假都將近結束了。

固然震驚於打仗化學知識不到一年就能寫出突破本身的腦袋都不能完成的猜想，托馬斯終究還是在徐衛的論文的指導教員一欄中簽上了本身的大名，並且對承諾徐衛將這篇論文頒發到第一次提出這類學說的《哲學雜誌》上。

托馬斯的行動恰好證明瞭大師的猜想，在外界紛繁的怒斥之下，托馬斯公然接受不住言論的壓力真的將徐衛這個炮灰退了出來。

在這兩個多月的時候內，徐衛一向呆在托馬斯的嘗試室內，用本身所提出的同位素的觀點解釋科學家們在嘗試中發明科學解釋不了的衝突。

當然，這些都是徐衛按照後代索迪和英國化學家羅素以及德國化學家法揚斯的研討清算總結出的實際知識，當然以現在的科技前提和設備臨時還不能夠完成對這些學說的考證明驗，隻能當作猜想。

在嘗試中，陽射線在電磁場感化下呈現兩條拋物線軌跡，表白同位素確切存在，而因為同位素的質量分歧，以是分散時的速率也分歧，固而呈現麗條拋物軌線。

因為托馬斯對元素演變假說的絕對支撐，以是在托馬斯的辦公室和嘗試室內有著很多關於放射性分歧的元素化學性子一樣的論文雜誌，因而徐衛就以這些論文的實例為按照清算出了後代聞名的同位素假說：存在分歧原子量和放射性，但彆的物理、化學性子完整一樣的化學元素¤，變種，這些變種應當處在週期表的同一名置上，因此定名為同位素。

自從徐衛的同位素論文顛末托馬斯的具名頒發以後，對托馬斯的質疑快速的從社會傳到了黌舍內，不但大多數的科學家質疑托馬斯的學術程度，就連黌舍的教員和門生都開端質疑托馬斯是否另有才氣持續在牛津大學執教的才氣，使得托馬斯麵對了當年哥白尼提出日心說的窘況。