第四十四章 男工[第3頁/共4頁]

這是對於像徐衛如許架子不菲的人才氣挑選的一條路，但是對於那些冇錢留洋又考取不了公費的知識分子而言，插手新軍也是一個挑選。

當然，拔除科舉後日子還要持續，人也還是要尋覓前程，因而我們能非常較著的看到1905年今後留學外洋的人數暴漲，而徐衛恰好趕上了這個步隊的頭班車，因為留學無異於最好的鍍金，返國以後略微運作便能夠當官了。

之以是有這麼多的讀書人進入徐衛開設的工廠，並不是說清末的社會已經達到很高的識字率了，其中啟事還要從清當局拔除科舉開端提及。

這些門生兵內裡另有當年教會黌舍免費培養的一批門生，這些學上大多都是在教會黌舍開端收學費的時候退學的，以是學到的隻是比較有限，但是有的人竟然能夠講一口流利的英語，乃至和洋教官扳談都冇有題目。

讀書能夠經商，更首要讀書能夠仕進，但是自1905年今後，仕進的路就絕了，辛亥反動某種意義上就是知識分子找前程的一場活動，包含小我前程、國度前程兩個相輔相成的方向，士紳和近代知識分子是當時社會群體中最有影響、最有生機的群體，他們的向背在很大程度上決定了統治次序的安危。

能夠說，辛亥反動就是知識分子包含士紳叛離和反對清王朝的一場政治活動，此中一部分人是至心神馳民主共和，起了前鋒和橋梁感化，但不成否定也有很多人是為了插手反動後能在新當局裡仕進，獲得權力。

廢科舉即是絕了士子向上生長的路，如許他們就冇有奔頭了，隻得找新的前程，而重新式書院出來的門生也要找前程，讀書無能甚麼？

科舉製拔除後，從社會學的意義上說，所謂的士就冇有來源了，今後的讀書人，就是明天所謂的知識分子，必須出改過書院，而新書院除了需求花很多錢以外，另有春秋的限定。

徐衛固然在行動和態度上靠近並體味他們，但並不是像淺顯朋友之間的那種劃一的來往，更不成能相互嘻嘻怒罵，而是以一種上位者的態度與他們相處，讓本身這個同齡人在他們的心中永久保持著一種畏敬的狀況。

士冇有了，產生了很多知識分子，以及更多的邊沿知識分子。

因而自1905年今後，天下的新軍都招收了很大一批知識分子，當然作為辛亥反動的首義之地湖北新軍也是如此。

汗青走到徐衛這裡俄然產生了一個不大不小的變故，那些冇錢留洋又考取不了公費的知識分子在一個省內何止數萬人，但是一個省內的新軍又能有多少，像湖北這類重鎮也就一個鎮一萬人擺佈，而湖南這類不算太首要的處所隻要一個混成協，並且至今都還冇有開端招募兵士，因而很多衣食無著的貧苦墨客轉投到人為還算豐富的徐衛的紡織廠。