第六章 人事安排（一）[第2頁/共3頁]

這個於靜是一點都不靜，我想著，架著拐站起來，感受一道目光看著我，我站起家，看向那道目光，是林俊站在門口，倚著門看著我，我也看著他，對峙了能有一分鐘，見我不說話，他走出去，氣呼呼在我前麵站著，說：“郭潤軒，我們是一屆同窗，現在練習又在一塊兒，我就問你，是不是非得我明說，你才氣曉得，我喜好於靜，你能不能不依仗著你媽在病院是帶領，就到處的和於靜套近乎？”

我拿著練習條記，架著柺杖向門診外科走去。這類事情我在內心上演了不下百回了，想想也冇甚麼好氣的，我的確是因為我父母才學得醫學，纔出去病院練習啊。實在我內心挺佩服林俊的，家是鄉間的，父母都是農夫，他學習特彆勤奮，在黌舍學習時門門功課都是A，不像我偶然還掛科，在病院裡停業也很短長，帶隊教員也常常表揚他，直接在外科住院處ICU病房練習，要曉得那邊但是很少要練習生的，這回留院的外科八成有他一個了。獨一的弊端就是不太合群兒，常常獨來獨往。就當他是妒忌我吧。我聳聳肩，來到外科診室門口，看到內裡已經排了有四五小我了，我直接開門出來，聞大夫瞥見我出去，衝我點點頭，我瞥見他帶著聽診器正在給病人聽診，也冇說話直接就到他前麵的椅子上坐下來，這是特彆照顧的，要不練習生都要站在教員的前麵聽教員和患者發言的。從我來跟著聞教員出門診，他就帶了我一小我，也就無所謂了，同時就在他的椅子中間又籌辦了一把椅子。也挺感激教員的照顧的。

我也轉過身看向大徐，大徐說：”開會了啊，重視聽好：練習期頓時就結束了，病院呢籌辦在你們這批練習的門生裡留兩個外科，兩個護理，是單位的正式體例。留院的大夫首要考覈的是在校成績和練習期的表示，詳細在半個月後公佈，你們要有個思惟籌辦，冇被留院的也要找好去處，不要讓本身這幾年的醫學院校的學習華侈了啊？好了，都散了，回本身科室吧。”

病院就在站點的劈麵，謹慎翼翼的過了馬路，看到病院的同事都在往單位走，有的還在邊走邊吃著，大師都相互打著號召，碰到熟諳的和感覺臉熟的我也就和他們笑著點點頭，進到病院內裡就感覺風涼多了，病院的大廳上麵幾個大吊扇一齊開著，保潔阿姨在打掃著衛生，一個胖胖的阿姨看到我，趕快熱情的說，“你慢著點，剛擦好的空中，有點滑，”阿姨帶著大口罩，隻瞥見笑眯眯的眼睛，我低頭看了一眼空中，已經很乾了，我就對胖阿姨說：“冇事，我會重視的。”

於靜拿了餐巾紙在擦手，見我冇動，就走到我跟前，用手指推推我，說：“你如何不走啊？你不曉得這事啊？”