26為啥不慕再相聚 因何相左又分離[第1頁/共6頁]

孫書記講完，就禁個鼻子，睜一隻眼又閉一隻眼地掐了菸蒂，彷彿大有那種高乾的架式，很不普通地說，我就先說這幾點吧，明天這個會主如果訪問西門同窗，也是向你們幾位同道先吹吹風，下點毛毛雨，大師能夠群情群情，隨便說說，兩個同窗也能夠講一講嗎！

孫書記說，劉教員講的很好！

“是嗎？”

快到校長室門口，班主任劉教員迎出來，奉告東方是孫書記主持開的集會。東方從未有插手過中學黨支部書記兼校長召開的集會，內心有些驚駭，頓時便心跳起來。進屋一看，孫書記坐在大背椅上，辦公桌前坐的是西門光輝，這邊沙發上坐著團委書記艾維忠和班主任劉瑞琴教員及另一名麵孔生熟的教員。東方紅順次向孫書記、艾書記和劉教員還禮。劉教員就勢向東方先容說，這是二年四班班主任李教員，東方紅遂敬了禮。坐定後，東方紅看著西門光輝就禁了禁鼻子，西門卻點點頭，又朝孫書記拱拱下額，而東方紅對此且毫不睬會，仍然瞪西門一眼。

“怎就壞菜了？”

孫書記起首充分必定了西門同窗見義勇為的行動，並代表黌舍黨支部對西門表示慶祝；同時表揚了李教員能在一年多時候裡便能培養出瞭如許優良的門生；還持重地宣佈了黨支部的決定：要大力在全校全部門生和教職員工中展開向西門光輝學習的活動。同時講了要掌控住活動的方向，重視將同窗們指導到加強品德涵養、連合和睦、相互幫忙上來。最後孫書記還向救人班和被救班兩個班的班主任提出要求，在展開活動中都要首當其衝，為全校帶個好頭。

門生會隻要兩張桌子一順水地擺著，兩側各放兩個長條椅子。東方坐在一側，西門坐在另一側。

“還那倒不是？！我看就是！我再問你，此時現在你叫我到門生會來，兩人劈麵坐著說話，這也阿誰了嗎？”

“我如何冇看出來？！”

兩人對視半晌後，西門才平和地說：“在鐘樓那我真不是用心不理睬你，我已說了，一是去開會，這你已明白了；再有一樣，方纔你也能去開會，實不相瞞，還真是我當孫書記提的呢！因為，孫書記訪問的是我救人的，可被救的人不參加，有些話就說不明白，天然也不鐺鐺，以是我當孫書記講了最好讓你也插手，他頓時派人去找你了。”

“那倒不是！”

孫書記才說：“那便開會吧！”

“我明白了，你想往上爬！”

“我不是爬，這叫爭奪進步，明白嗎？！不但我要進步，我建議你也要爭奪進步，也頓時寫入團申請書，然後交到艾書記那邊去。”

東方不睬解，西門說：“你還不知呢，現在全縣從上到下正在抓階層鬥爭，帶領講，那種事就是社會階層鬥爭在校園內的反應，孫書記早便唆使艾書記要把握這方麵的意向，抓的可緊了！”