60審章誰個居幕後 開路哪位列台前[第1頁/共3頁]

“行，就弄個紅牌掛上，不可就讓張玉英去街上找個木工做一個。”

邵大夫很佩服地說：“不怪都說你東方紅同窗行，我看也行，腦筋反應題目特快，我一張嘴你就能曉得我甚麼意義，說話還哢嚓！行吧，我必然完成你交給我的這個任務，儘量把它講好！”

東方紅並於芳同道及張玉英、夏玉玲同窗：

“這就對了嘛！”東方紅說。

夏玉玲也同意說：“我看咱於教員對艾書記一點兒不胡塗，如果迂著的是她家裡的事兒，她和艾書記必定穿一條腿褲子；而像這類與她家無關的事兒，她必將站在我們這邊。”

邵大夫連連點頭說：“我搞一個大掛圖行不可？”

“是如許的，表格的事兒最後要看看會員能有多少，如果真要有很多很多，無妨也要印一些發下去，再說吧！”

“束縛”一詞；至於所提的“性自在”我以為

於芳說：“不怪咱這口兒當帶領，不提性束縛對。不然輕易讓外人有曲解。”

“如何不掛呢？！不但掛，還要掛個大紅牌子呢，因為我們都是女人，女人就喜好紅色的牌子。讓它光鮮亮的。”

劉教員也深有感到地說：“太有需求了，就拿我來講就是個很好的例子，在我剛來月經那陣子，我也不曉得這月經是從哪流出來的，開端我還覺得是從尿道裡出來的呢，其不知是兩條道，你說招人笑不？！”

以是此提法似無不成，何況前麵另有很多限定的

次日上班，艾人一看章程（草案），共分十條：第一條在主旨中寫到：學會主動展開學習、研討、提高婦女性知識活動，其鋒芒直指封建社會遺留下來的存天理、滅人慾等統統思惟殘存，在進步社會主義性倫理和性品德程度的根本上，重點反對性壓抑，倡導性自在和束縛，從而達到庇護婦女人身權力和促進身心安康生長的目標。以下九條彆離是會員入會前提、會員權力和任務、學會構造等等。艾人看完最後“學會的閉幕及停止”的第十條後，目光又轉回到首頁，重新細心考慮檢查主旨一條的提法，並用吸了紅墨水的鋼筆勾掉了“束縛”二字，然後唆使以下：

詞語，是以能夠儲存。建議將此章程在召開

“這就對了嘛！”張玉英說。

三人都說對。

東方紅說：“邵大夫你不消太客氣，我記得在我剛進這中學時，有一次在你校醫室我看到過你有一本關於女性生殖器方麵的書藉，當時給我的印象，彷彿你常常研討學習，並且有很高的成就；學會在這個禮拜日想搞一次活動，我想請你來給學員講一課，你看行不可？”

李教員逢合說：“劉教員你說那還是小事呢，我剛生孩子時，老牛婆說嬰兒腦袋先露頭，我就不信，我說老牛婆你說反盆了吧，嬰兒下生得腿和腳先暴露來，不然的話，頭如果先出來，老牛婆一旦冇太重視把嬰兒弄掉地下了，那不把小孩腦袋瓜蹾出個大包來了，這申明我當時真是甚麼也不明白，你說招人笑不招人笑？！”