第六十一章 第十班[第2頁/共3頁]

方曉玲留在這個軀體裡的部分認識說道，“你發甚麼呆，不熟諳字啊？”

有些冇課的教員全當看戲，站在門口饒有興趣地聽著。

但是到了最後一節外語課的時候，統統人都開端發明不對勁了，這方曉玲的口語相稱流利，兩個語種切換自如，就連寫在黑板上的筆墨也是極其的流利美好，讓很多外文教員都感到自愧不如。

方曉玲換了一個“略微普通點”的物理學家，因為這節課之前遲誤了很多時候，講到下課的時候同窗們還意猶未儘，方曉玲決定先下課，下節課還上物理課。

最可駭的是，那些教員，竟然也遵循班級的號碼，來鑒定這些門生的本質，進入了第十班，就相稱於進入了托管區，那些教員，隻要在本身表情好想“大發慈悲”的時候，纔出去做做模樣，以節製住本身內心深處——能夠在給重點班級修改功課的時候，不知不覺爬上來的慚愧感。

見大師都坐直了身材，方曉玲大功勝利般掐著腰，現在萬事俱備，隻欠東風了，“第一排的阿誰，你把物理書給我，和你同桌看一本……好嘞，這節是物理課，就讓愛因斯坦給大師上課吧。”

這引來了很多其他班級同窗的圍觀。

“李夢玲在給第十班講物理課！”

“抱愧啊欣妍，是我記錯了，你回本身坐位學吧。”方曉玲對張欣妍說道，後者抹了抹眼淚，又抱著本身的書籍回到了之前的位子。

“啊……”方曉玲的影象就像被俄然翻開的穀倉，出現出了相乾的事情，剛開學時李夢玲也憑著聰明的腦筋待在過一班來著，隻不過跟著課程越學越多，不愛學習的李夢玲越來越跟不上一班的講授進度，掉到二班今後，她就乾脆破罐子破摔，跟著十班的張欣妍那幫女生混在了一起。

“小孩兒，看到李夢玲了麼？”羅蘭抱著比她軀體還要大的行李箱，“我是她姐姐，找她有點事。”

方曉玲看著班級門框上方“第十班”的牌子，喃喃道，“本來那些教員，不是不敢管，而是不想管啊……”

之以是叫他“天賦學霸”，是因為他的儘力有目共睹，是天賦，更是學霸，這個稱呼是他靠著勤奮和堆集得來的，但是阿誰李夢玲，她是全校出了名的“不良少女”啊……阿誰因為怠惰成績直線下滑的女生，如何會俄然成了統統人眼中的“天賦”呢？

冇過幾秒，方曉玲俄然眼睛瞪得溜圓，說話的語氣也像個老頭一樣，“好了同窗們，我是愛因斯坦，現在由我來給各位上課。”

“不是不熟諳，靈體能看懂任何筆墨。”愛因斯坦小聲嘀咕著，“但是這些有甚麼可講的呢？書籍上不是已經說的很明白了嗎？”