第870章 黨校受批評[第2頁/共3頁]

這類懶惰的民風必定不止省委黨校有，其他省直部分該當也存在這類環境，他得設法抓一抓這方麵的題目，把全省的事情風格給搞上去，這是他上任省委書記今後需求做的第一個事情。

常務副校長還是能夠從善如流的，學員們把題目反應以後，他便是又召開集會研討講授方麵的題目，力圖把黨校的事情給優化了，不然，如果讓劉奇再發明瞭題目，他這個常務副校長但是要當到頭了。

如此一搞，大師頓時怨聲載道，說黨校真把他們當作小門生對待了，他們都是帶領乾部，不是小門生，需求管束的這麼嚴格，大師出來學習，既是學習也是變相的放鬆，但是這麼一管，還放甚麼鬆，不如回家事情去？

關曉凡去了劉奇家一次，比及很晚劉奇才返來，見到他後，劉奇便是問起黨校學習的事。

但是這些人便是奉告他，如果要求這麼嚴格，起首該當把黨校講授的內容給改了，黨校的教員講的一點趣也冇有，他們如何能夠坐得住去聽？如何入腦入心，講授情勢太後進了，內容也冇有甚麼新意，大師過來學習是走個情勢，黨校的教員也是來打醬油的。

如許一來，全部的學習過程真正才嚴格起來，不準大師外出了，不準大師一起會餐喝酒了，不準大師出去住賓館了，不管是誰都要吃住在黨校，早晨還要構造大師學習會商，底子不給大師出去喝酒會餐的機遇。

大師都是處級乾部了，下一步如果要想汲引為副廳級，那必定要讓省委構造部來考查，如果在黨校的學習表示要交到省委構造部那邊，表示不好，必定會影響到將來的汲引。

學員們如許一講，常務副校長便是拉下了臉，感覺這的確就是在打他的臉啊，但是學員們講的也是在理，並非是用心搞事，並且這些學員都是帶領乾部，他也不好完整疏忽他們的定見。

關曉凡冇有去湊熱烈找黨校抱怨，但是他和其彆人一樣以為，黨校的講授內容太陳腐，情勢太簡樸，冇有新意，如許搞下去，學員們必定會厭倦的，學員們的規律要求不嚴格，當然不對，但是黨校本身也有必然的任務。

固然感到迷惑，但是在劉奇麵前他不敢多說甚麼，劉奇攻訐了他一頓後便是奉告他，青乾班的學員成績和表示要作為將來汲引的根據，讓他必然要當真考查每一名學員的學習表示，毫不能讓青乾班的學習成為走過場，如果是這類環境的話，那今後乾脆就不要停止了。

第二天，劉奇便是把省委黨校常務副校長叫疇昔狠批了一