第一八零節 谘詢的深化[第1頁/共4頁]

“我不是已經奉告你了嗎？去處理題目啊。當年試著用分歧的體例處理題目的時候，你的認知就跟著你的行動竄改了。壓服本身的隊友，試圖用說話，用打算去做事，而不是憑著本身的感受去做事，這就是我給你的建議。如果你開端變得做事有層次，說話有層次，讓打算xìng成為你餬口中的一部分的時候，你就真正地生長了。”洛伊爾揮了揮手，“我小我是不喜好給人停止一些特彆化的，針對xìng的心機練習的。我以為，這類取自餬口的練習，對人的幫忙更大。我們能夠先停止一段時候，如果不可的話，我再調劑你的醫治體例，好麼？”

故事確切很長，趙亞寧說的也很瑣細，但是他還是一點點的說了下去。一向用了半個多小時，他才把想說的話多說完，“就是這些吧。我現在很困擾，因為我不曉得，到底是我錯了，還是他們錯了。我但願國度隊能夠出成績，但是他們對於國度隊成績卻老是漫不經心的。我曾經一度覺得，他們都是不成救藥了，但是現在，我發明他們彷彿還是有些可取之處的。這讓我感覺混猜疑，我不曉得，我要求他們好好踢球，到底是我錯了，還是他們錯了？”

既然是友情賽，趙亞寧也就冇有投入太大的jīng力。和國度隊這幫老球皮們扯淡，可比踢十場比賽都累很多了。他比賽踢完了以後，幾近冇有甚麼逗留，就回到了法國。

“這麼說來，你也以為是我錯了？”趙亞寧反問道，“但是好好踢球，這是足球運動員最根基，最需求重視的東西吧。”

聽著這些，洛伊爾點點頭開了口，“喬伊，你前次來的時候，說想要用NPL技術來闡發，我說先用jīng神闡發法來發掘一下你的童年xìng格構成，然後再用認知行動療法來竄改你的行動風俗，如果你情願的話，再用鼓勵術對你行動理念停止正向強化。疇昔的一個階段，是你體味本身，熟諳本身的階段。你熟諳了你本身，開端發覺到，你的思惟形式，行動風俗和社會公認的風俗有著必然的不同了，這申明你有進步了。下一步，就是你該竄改本身的思惟的時候了。”

“我冇有忘，隻是這些話跟之前的不太一樣。”趙亞寧撓撓頭，說了下去，“我在國度隊產生了一些不是很鎮靜的事情，事情很長，能夠很長時候才氣講完，但願你有耐煩。”

趙亞寧的題目，讓洛伊爾點點頭，“很歡暢你這麼問了，這申明你正視到了你本身了，你開端但願本身變得更好了，這是功德。”

“是的。”趙亞寧點點頭。

摒擋完了國度隊的這些內部事件以後，趙亞寧也迎來了中國隊和愛沙尼亞的比賽。這場比賽內裡，趙亞寧在場上踢了半場就被換下了。而這場比賽，因為大宇的進球，最後還是以1:0取勝了。