第5章 少年將軍[第1頁/共3頁]

既然想不明白，喬安安便追上焦教員，直接問出了心中的迷惑。

焦教員一臉驚詫，不敢信賴本身聽到的話，又問了一遍，“你說甚麼？”

測驗開端之前，考場裡全都是大聲談天的，東倒西歪地趴著的，另有門生兩手空空位來月考，連支筆都冇有帶，正在向身邊的人借。

在他們的腦補中，男版喬安安會是一個唇紅齒白的清秀小生。但麵前的人，長身玉立，一臉傲然，固然冇有身穿鎧甲，但統統人都不約而同的想到一個詞――少年將軍。

不過喬安安也用心留意了一下焦教員，令她不解的是，焦教員臉上的神采一向都是賞識、讚歎、自愧不如。喬安安想不明白，莫非她的語文試卷答得如此完美？竟然能讓一名上了年紀的老西席驚奇至此？按理說底子不成能啊。

十一月一日，月考。

喬安安真正沉下心做一件事時，完整不在乎周遭環境如何，不過一名教員站在她身邊底子對她冇有影響。也就是喬安安有這個本領，換做另一個心機本質普通的初中生，這場測驗闡揚必然變態。

週一，吳教員對喬安安的懲罰結束了，喬安安又規複了早出晚歸的校園餬口。喬安安神采如常的走進課堂，彷彿甚麼都冇有產生過一樣，當真聽教員講課，當真做條記。不但班裡的同窗時不時向喬安安投去刺探的目光，就連吳教員也忍不住朝著喬安安多看了兩眼，小小年紀就能如此淡然，實在是不輕易。

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同窗們垂垂開端抄擺佈同窗的答案，不過實在大師成績普通差，抄來抄去抄到的也大多是弊端答案，也冇有甚麼用處。

不過這幾天喬安安一向忙著掙錢，看書學習的時候就冇有那麼充盈，六年級的講義她還冇有學習完。因而課堂裡便呈現了很詭異的畫麵，每到課間歇息，喬安安就拿出小學六年級的講義，用心致誌地看起來。

喬安安的確茫然，她曉得本身的字寫得好，宿世她便有一手標緻的羊毫字，但她的好也不過是相對，能賽過她的文人騷人不知凡幾。並且她的鋼筆字還練的不敷，比本身的羊毫字醜多了。

現在喬安安又和沈蓉同處一室，沈蓉還是如何看她如何討厭，滿心想的都是如果能讓喬安安再消逝幾天就好了。

監考的焦教員不由得朝著喬安安多看了兩眼，隻能遠遠的瞥見條記上有玄色藍色紅色的筆跡，明顯是很用心記的。

不過吳教員想到喬安安一向是班裡的倒數第一，感覺喬安安連小學知識都不會，倒也不是冇能夠。吳教員看了一眼喬安安，搖點頭走開了，長得都雅又有甚麼用，還不是連高中都考不上？

沈蓉撇嘴，眼中都是不屑，心想喬安安隻曉得嘩眾取寵，莫非看看小學講義，她下次就不考倒數第一了嗎？