第96章 紐約時報[第2頁/共4頁]

喬安安看到手機上彈出的提示，點開後發明是本身照片，不由得悄悄笑了，又順手拍了一張自拍，發到群裡，“福利第二彈。”

班主任來扣問喬安安，“期末測驗你還要不要插手？”

喬安安倒是不怕冷的，練武使得她身材的新陳代謝長年保持在很高的程度上。趁著可貴的黌舍裡的同窗們不肯出課堂，她不必擔憂被圍堵，課間跑出去在操場上活動了一圈，快上課時渾身暖洋洋地回到課堂裡。

班主任聽到喬安安說要插手測驗，也挺歡暢，起碼班裡的均勻分會高上一點。並且最首要的一點是，喬安安插手測驗對班裡的學習氛圍會有大大的好處，喬安安已經保送的門生，都當真複習籌辦測驗，其彆人那裡美意義不儘力呢？

喬安安卻很不測班主任來問本身這個題目，“插手的啊。”她比來幾天已經開端學習高考內容了。

不太久而久之，數學教員也就風俗了，他發明喬安安是真的喜好數學，特彆是大學籌辦學習數學專業，不肯意荒廢高中的兩年時候。以後喬安安再就教題目標時候，數學教員都將解題步調詳細地寫下來，拍給喬安安看。

當初他決定拍《將門》的時候，無數人驚掉了下巴，身邊更有很多人禁止，感覺像他這類在天下數一數二的導演不該該拍攝一部收集小說改編的電影，實在是太降落咀嚼了，應當去拍本身真正想表達的東西。

因為《將門》中有真正能震驚他，讓他真正想表達的東西，他纔會挑選拍攝。最後看完《將門》這本小說的那一刻，甚麼市場，甚麼獎項，全都不在他的考慮範圍以內，心中隻要一個動機――

喬安安對這個成績還算對勁，能夠拿去和外婆交差了，她本身感覺高中的高考知識還是學一學比較好，畢竟是根本，並且如果高中的時候不學，喬安安感覺今後上了大學，就更不想補上這些落下的內容了。

我要用我的鏡頭，將這部小說付與新的生命，加上本身的瞭解和想要表達的東西，拍出屬於本身的電影。

“這應當是一劑強心針，讓您更有信心纔對。開門紅，多好的兆頭！”

期末測驗鄰近，比賽班的門生們也要一起插手全校同一的期末測驗。班裡的同窗大抵分紅兩種環境，一半人臨時抱佛腳，複習一下高考內容，另一半人完整不作理睬，持續學比賽，期末測驗考成甚麼樣就算甚麼樣。

《將門》纔是何雲鶴導演功成名就後的真正放飛自我之作。

隔壁班的沈蓉也是，聽課的時候嘴角都帶著笑意，喬安循分開的幾個月時候，她每天都在盼著喬安安返來。現在曉得喬安安就在兩牆之隔的處所上課學習，本身學習起來都更有乾勁一些。

喬安安第一次用電話向數學教員就教的時候，數學教員還被嚇了一跳。學比賽就是為了保送，喬安安都已經保送了，還做甚麼比賽題？