第220章：人脈[第1頁/共3頁]

“老闆！老闆，十二點了，我們是不是去用飯。”張榮軒推推張東海的胳膊說道。

“教員，您有甚麼事嗎？”張東海問道。

張東海掛了電話看著睡的很香的朱莉，不忍心打攪她的好夢，張東海也過了剛纔的打動勁，也想起了本身之前的承諾。

“誰啊！真絕望！”張東海肝火沖沖的去特長機。

“明天你來雇用，我特地給你籌辦了幾小我，這幾小我你可不能給我淘汰了。他們或許技術不可，但是家道都不錯，東海我曉得這模樣會讓你有點難堪，但是任何事都要分開了看，這個天下冇有天生的廢料。他們是冇有甚麼技術，但是一個個受家教的影響都特彆的會做人。你照顧了他們就能聯絡上他們背後的人脈，對你今後也有非常大好處的。中國事小我情社會，以是人脈非常首要。我常常對一些碰到的孩子們說，你們必然要好好學習，考上好的大學，好黌舍的意義遠不在於好事情，而在於你那些好黌舍的同窗，你像村內裡鄰裡豪情樸素吧，他們之間的互惠頂多就是我給你個家裡剛下的雞蛋、你給我個明天剛摘的柿子；你們如果上了最頂尖的大學，同窗出來都是各行各業的拔尖人才，這時候你們的“互惠”能夠就是多少多少的股分，多少多少的年化收益，多少多少的獨董位置。這話讓我至今影象猶新。這就是題目地點，淺顯人間的互幫合作能夠產生10的效益，而精英之間互惠的效益但是10的N次方，當這些精英相互照顧、互為犄角，產生了誇行業、誇範疇的好處結合體，構成了安定的權力收集，他們就成了難以撼動的既得好處者，而厥後者很難再步入這些既得好處階層、很難再分的一塊蛋糕，這就構成了階層固化。我給你先容的這些人就是一群既得好處者的孩子，教員能做的也就這麼多了，你要珍惜這個機遇啊，爭奪能留下他們，你招的那些好門生頂多給你打工贏利，我給你先容的人??????”周天成一向嘟嘟的說，不虧是當教員出身的，實在是太能說教了。

朱莉聽了張東海的歌頌，害臊的要死！抱起被子，從速逃脫，昨晚在荷爾蒙的感化下朱莉敢鑽進張東海的房間，但是現在朱莉卻不敢在張東海麵前多待一分鐘。

周天成的電話張東海不成以這模樣，周天成是他的教員，很正式拜師的那種教員，一日為師畢生為父的那種教員。

“哈哈！精力狀況都不錯嘛，走上車，遠征黃南大學去！”張東海笑著說道。

成果朱莉太嚴峻了，一下子踩在了被子的一腳，一扯全部被子都掉了下來，張東海這時候正端著早餐從廚房出來。

“老闆，我們就招這麼多人嗎？”張榮軒問道。

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