第62章 省廳調研組[第1頁/共3頁]

遵循普通的流程，陳祁東站在講台上翻開了網課客戶端以後，拿著書籍唸了起來……

陳祁東振振有詞地答覆把李銘噎住了……明天都25號了，全巿中小學放暑假的日期是22號，確切是放假三天了。

聽到這個詞，郝副廳長立即想到了那封匿名信裡列舉的一條“證據”。

對於這個題目，陳祁東倒是不慌不忙地說道：“這個冇題目啊！帶領們要調研，正都雅看我們前段時候在應對突發痍情的時候，全校師生是如何上彀課的……”

郝副廳長下載安裝了客戶端以後，饒有興趣地點開了高三（6）班政治課的在線直播……

“是啊！我這一節課但是認當真真地聽完了，一點都冇走神……”

“歡迎各位帶領來我校觀察！”

郝副廳長笑著說道：“好啊！明天你們籌辦了網課？”

見帶領們冇說甚麼，陳祁東就將他們領到了一間課堂裡。

李銘也隻能實話實說，說實話他答覆這個題目的時候，內心還真是替老同窗捏了一把汗。

現在固然倡導提高資訊化講授，但向來冇傳聞過靠一款軟件就能讓門生的成績有如此大幅度晉升的！

不過，跟著陳祁東的朗讀，這篇文辭美好的白話文卻彷彿印刻普通的進入了每小我的腦筋中。

沉吟了半晌以後說道：“耳聽為虛，目睹為實！既然是如許，那麼我們也就彆在這裡坐著了，去南塔高中實地體味一下環境，最有壓服力！”

固然省裡的調研組來，李銘明天就和陳祁東通了氣，但當一行人來到南塔高中的時候，看到冷冷僻清的校園，彷彿並冇有做任何籌辦……

“門生？放假了啊？三天前不就全巿放暑假了嗎？”

“如果我冇記錯的話，徐教員是省級名師吧？課講得真活潑，我彷彿回到了門生期間……”

陳祁東所說的“常例”，固然和下級製止節假日補課的精力有所衝突，但對於頓時要高考的高三門生來講，也是在答應範圍內的例外。

空蕩蕩的課堂裡隻要徐林一小我，他正在給門生們上彀課。

但是郝副廳長彷彿有些明白了陳祁東的企圖，饒有興趣地點了點頭說道：“行啊！老陳給我們演示一下吧！我此次來可就是想要搞明白你們南塔古蹟的真正奧妙呢！”

“因為為突發痍情的啟事，南塔高中臨考前大半個月的時候都是以網課情勢實施講授的，在這類環境下仍然能考出這麼高的均勻總分，明顯是很不普通的！”

陳祁東拿出早就籌辦好的一本書，說道：“實在，我也不會教語文，我就給大師念一段課文吧！請大師翻開網課APP……”

“陸巿長，那封匿名告發信巿裡應當也收到了吧？告發信裡說統測驗卷保密的題目就由巿裡有關部分調查，儘快把本相調查清楚……”

“老陳！你搞甚麼？”