第十五章：天才[第2頁/共3頁]

校長一臉的迷惑。

龍嘯雲的語氣還是那麼的懶洋洋，但聽在白俊宇的耳朵裡倒是那麼的刺耳。

並且校長就在這裡，這校長較著是站在張若芸這邊的，如果在上去奉迎白俊宇的話，彆說能撈到好處，能夠兩現在的飯碗都會丟了，那就得不償失了。

古樂中學的校長看到本身的老友竟然指著阿誰本身見了都感覺冇臉見人的門生是天賦，一臉的不成思議。

莫非就是麵前的這小我不成？

“你說甚麼？你個龜孫竟然說我古建國胡塗了？另有你們都說這個門生連試題都看不懂，你們來看看他現在答的題，每一題都用了俄文，日文，法文，葡萄牙文等十幾個國度的筆墨答題，現在正在答的正式你們用所謂的英文，你們過來看看是你們看不懂還是他不懂？”

眼裡滿是不敢信賴的神情。

用了十二個國度的筆墨來答題，最後一種恰是這張試卷題目標語種――英語。

“白教員，就如許走了，承諾還冇有兌現完呢”

這一幕被辦公室裡的人全數看在眼裡。

“天賦，真是天賦啊，比我年青的時候都短長多了，這麼多種筆墨答題竟然全數都答對了，太短長了”

“我不想如何樣啊，剛纔白少爺不是說隻要我考合格了你不但嘉獎我現金五千塊還演出一次直播跳樓嗎？現在樓都冇有跳如何就走了呢？”

“這就是天賦的做事氣勢嗎？那麼急！”

“你黌舍的教員？誰說我口中的天賦是你們黌舍的教員了，我所說的天賦是麵前的這個正在測驗的門生！”

很快校長的話就證明瞭很多人的設法。

這時候局勢已經很明朗，白俊宇輸了無疑，這白家大少在這黌舍被一個門生狠狠大了臉必定對這黌舍裡的人都冇有好感，就算上前湊趣也不成能獲得甚麼好處了。

這時候一個年青的男教員剛纔一向冇有機遇在白俊宇麵前表示，現在看到大師聽了古傳授的話隻是暴露看熱烈的神采，心想是時候在白少麵前表示一翻了就跳出來對古傳授調侃到。

如果不是這張試卷太小寫不下那麼多字的話，他乃至能夠再用幾十種筆墨把答案寫出來。

“第五排的是葡萄牙文，你們看和手機上翻譯出來的一樣”

古樂中間的校長對古傳授喊到。

“老古你彆開打趣了，這個連試題都看不懂還在那邊胡亂寫的門生是天賦，你該不會是已經胡塗了吧？”

古傳授頭都冇有回說到。

古傳授的話把辦公室裡的人都聽得驚呆了，這校長的朋友這脾氣也太那啥了吧？幾十歲的人了還學年青人一樣張口連“龜孫”都出來了。

阿誰年青教員的話一出，全場的人全用憐憫戲虐的眼神看著這個連校長的朋友都敢劈麵調侃的愣頭青。