第五百零二章 上課[第1頁/共3頁]

“義，亦我所欲也！”

“應當說，活著的你們，代價要更大一些！”

李子成：“……”

而本來班級裡最不喜好的修煉的胡說，也變成了班級裡最儘力的那小我。

“同窗們，教員昨晚夜觀天象，明天有能夠有要下雨！以是明天的實戰課改成文明課！”方白站在講台上，一本端莊的看著內裡的好天道。

“活著比統統都首要！”

大魔頭在這兩個數字之間畫了一個‘小於’標記。

統統都彷彿迴歸了安靜，統統都像最後的那樣，井然有序，井井有條。

“他用魚和熊掌比方生命和大義，在生命和大義當中要挑選一個，他會挑選大義。”

每小我都問你甚麼時候能成熟起來，你會發明，成熟的代價，就是認清實際。

“就拿前次李霸道他們擅自出海來講！”大魔頭指著班上那幾個闖了禍的小蘿蔔頭道。

“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也！”

“答案是，不會！”

學會堅毅和接受，這就是生長的代價。

聽著大魔頭的解釋，小蘿蔔頭們幾次點頭。

陳月：“……”

跟著事情的灰塵落定。

“教員上這堂課的目標是奉告你們，留得青山在不愁冇柴燒，你死了，那麼就甚麼都冇有了，你的抨擊，你的抱負，你的統統統統都冇有了！”

小蘿蔔頭們均搖了點頭。

就因為早上練習的時候本身暴露了一個痛苦的麵龐，以是冇過量久方教員就把這個保溫杯交給了本身……

“我曉得我曉得！”不喜幸虧講堂上發言的敖小小俄然舉起了本身的手，“是因為魚和熊掌都很好吃！”

“這段話的中間思惟，就是奉告大師，為了高貴的抱負，能夠捐軀掉本身的生命……”方白拿著書籍在講台上很有西席風采的講授道。

“畢竟像教員這麼帥並且另有才，氣力還這麼強的人，當然活著纔會更有代價嘛！”

大魔頭的這個題目，讓很多小蘿蔔頭遊移了。

“這個嘛……”

“因為你們有天賦，有氣力，另有背景等，這都值得他們去救你們。”

現在二年二班，已經成為了但願學院最奇特的一個班級。

“這四百名兵士，在生命和大義之間挑選了大義，而教員要奉告你們，你們必須挑選生命！”

“鎮南軍為甚麼會拚了命的去救你們，你們有冇有想過這個題目？”

隻是俄然大魔頭狠狠的拍了拍黑板，“但是，我奉告你們，這是錯的！”

能夠獨一有竄改的，就是本來喜好混鬨的混鬨卻不再混鬨，變得喜好沉默起來，天不怕地不怕的李霸道埋冇起了本身的鋒芒。

“聽起來很好笑，但是這就是他們救你的啟事。”

小蘿蔔頭們都無法的看著講台上在理取鬨的大魔頭，謹慎眼、臭美這些標簽裡，估計還得加上一個在理取鬨，唉！