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寧小溪在內心小小的歡暢了一小下，隨後直接就到這個作者的文下感激了一番。

一杯豆漿歡暢的發了一條動靜過來：“如果今後有機遇的話，我們還能夠見個麵。”

看到的時候，寧小溪一下子就有了靈感。

寧小溪有些明白為甚麼會有那麼多人想要第一了，為的不就是登頂時的那名譽嗎？

噴完以後，趕緊拿著一旁的紙擦著鍵盤。

心念一動, 寧小溪立馬就加了對方, 然後兩小我很快就勾搭上了。

一會兒後, 寧小溪也刷到了這條批評。

寧小溪到了時候，才發明坐在本身前麵的人不是其彆人，而是王鴻毅。

如果現在的寧小溪要寫支流的反套路文的話，那麼就是當代本土女主的文了。

“這個不是主播你追的作者嗎？”

約莫二非常鐘，一篇作文就搞定了，團體加起來，寧小溪不過是用了50分鐘。

在寧小溪批評後不久，一杯豆漿就看到了她的批評。

寧小溪感覺本身有這個需求奉告對方。

等寧小溪將這段筆墨打到了簡介框，然後又寫下了文名。

出了課堂以後，整小我都神清氣爽起來。

一個小門生？？

摸底考的課堂是遵循成績來排名的，寧小溪退學排在第一名，此時現在天然也在一班的第一個位置，恰好寧小溪在一班，以是寧小溪明天來測驗的班級也是本身的班級。

打完一章後，看了看時候，寧小溪感覺差未幾了，頒發了以後就直接關掉了電腦，然後回本身房間去了。

觀眾們看著寧小溪這新的文名跟案牘，紛繁開口了。

看著回過來的資訊，寧小溪沉默了，她要如何奉告對方本身12歲的實際！

一題一題的寫著，寧小溪的速率可謂是緩慢。

而此時，坐在上麵的語文教員不經意之間視野落到了寧小溪的身上。

語文教員發明這一點以後，皺了皺眉，起家，來到了寧小溪的身邊。

當看到答題捲上滿滿鐺鐺的內容時，語文教員愣了，做得這麼快！

現在的支流大部分還在古言上，各種範例的穿越文。

這一番以後，兩小我之間的乾係可謂是迅猛生長。

“加油，等著看呢！”

明天看的《飛騰》篇直接就給用上了。

隨後，持續開端打綱領，隻是與上一次冇有掌控分歧，這一次寧小溪寫得要有掌控多了。

在寧小溪想著的時候，寧小溪班級的語文教員已經到了課堂，然後開端分發考卷。

現在的初中生已經這麼成熟了嗎？

而看到數字的時候，正在喝水的一杯豆漿頓時噴了！

“一個穿越到當代的穿越女，一個是土生土長的本土女。

公然是個孩子啊！

她有翻看讀者批評的風俗，以是對一些讀者的馬甲都很熟諳。

因而，寧小溪有了本身在晉江的第一個基友。