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等上課結束後，螢幕這才發作了起來。

寧小溪看著這些彈幕，再看著麵前的班長大人時，都有一種難堪感。

“是啊，我們現在的直播很發財，美食、荒漠求生、成為巨星……各種百般的直播都有，但就是冇有21世紀初的，以是不管主播做甚麼，我們都喜好。”

“不消謝，我們支撐你喲。”

寧小溪看著李芸，頓時有一種對方是本身腦殘粉的感受。

“另有你們上課的體例好別緻啊！”

“都說當真的女人最美了，固然主播還是一個女孩，但是此時真的很標緻。”

寧小溪之以是會說這個，還是上輩子她經曆的一件事，因為她還挺喜好看小說的，但家裡管得嚴，以是阿誰時候她就買了很多的青少年讀物作為保護，有一次那本雜誌上有在征稿，阿誰時候她正無聊，就試了試寫了一篇，成果她那篇文章就被收稿了，更不成思議的是，那篇文竟然被選為了中考的瀏覽瞭解題。

說著，語文教員將兩份檔案彆離遞到了他們的身上道：“這內裡是能夠用到的一些作文素材，你們歸去好都雅看，下午你們體育課的時候去t教插手作文提拔比賽，下週一會出成果，此次黌舍一共有二十小我插手，初中組十個，高中組十個，合作很大，你們彆太大壓力，重在參與。”

這些觀眾不曉得，但是她曉得啊！

看著麵前連續串的2333，寧小溪冇說甚麼。

從二十多歲的春秋返來聽十幾歲的課程，瞭解才氣甚麼的，天然不是同齡人能夠對比的，以是她現在纔有表情跟正在看直播的大眾談天。

“我們竟然在當代人的講堂上看他們講當代人的文，這類感受很別緻啊！”

寧小溪看在眼裡，不過很快忽視了疇昔。

“我明白主播的意義，就像是我們這裡的一些文娛明星一樣，他們的有些八卦是他們看過動靜以後才曉得。”

看著，寧小溪企圖念回道：“不管是新來的朋友還是老朋友，我都表示歡迎，感謝你們的支撐。”

她這個作者都不曉得本身有甚麼豪情！

將重視力放在直播上，偶爾的時候寧小溪會插幾句話。

“但是顏值跟主播不婚配。”

這時，一個男生來到了寧小溪的麵前。

不過即便寧小溪冇插畫，這些觀眾們看著寧小溪此時的狀況也能自顧自的聊起天來。

阿誰時候，她看著“這篇文章表達了作者甚麼思惟豪情？”、“文章中提到……這句話有甚麼企圖？”的時候，的確就是一臉懵逼。

此為防盜章, 采辦比例不敷會顯現防盜章節，防盜時候後可普通瀏覽　　這時，寧小溪的同桌李芸眼神發亮地看著寧小溪, “小溪, 我們能夠相互背嗎？”

寧小溪：還真是一個輕易害臊的小女人啊！