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看過條約以後，寧小溪這纔想起來，未成年人簽約的話，彷彿需求家長署名。

“嚶嚶嚶，曾經有一個珍惜的機遇放在我麵前，我卻不曉得珍惜，主播，我馳念你。”

看著幾十條彈幕，寧小溪這才曉得本來本身關了直播以後，這些人就感覺本身像是缺了甚麼似的，有些不風俗了。

一口氣將一篇文看完以後，寧小溪非常的衝動，然後在最後一章留下了批評。

而寧小溪，很快地起家，將作文就給直接交了。

“看了開首，不錯，保藏了。”

寧小溪在看著的時候，看直播的觀眾們也跟著一起看，在劇情飛騰點的時候也會興高采烈地讓寧小溪替他們表示對那些文的喜好。

隨後，寧小溪就用本身的企鵝號加了這個叫做茜茜的編輯。

提及來，除了一條打告白的，剩下的另有三條是真正的讀者呢！

兩人聊了幾句以後，就停息了對話。

此次，他冇有再走動了，到了講台上的一個位置坐了下來。

她可冇忘，本身另有一本文在晉江文學城連載呢！

在寧小溪下筆如有神的時候，她的語文教員正漸漸地走到了寧小溪的身邊。

等寧爸爸寧媽媽返來的時候，就去寧小溪的房間看了看，看著她當真做功課的模樣，相視一笑，然後一起到廚房籌辦好吃的去了。

然後又是一些觀眾“23333”的批評，他們隻想說，他們的主播心態是不是太好了？

“感謝你們的安撫，不過，你們不感覺，又4個保藏已經很好了嗎？”寧小溪笑著答覆道。

不過，還是很慘痛啊！

“主播, 你這語文教員好好玩。”

加上後，問了一下寧小溪的誌願，這個編輯就給寧小溪發了條約。

但是淡定自如的語文教員還是從寧小溪的身邊交來回回的走了好幾次。

留完以後，寧小溪去這個作者的新文刷了一下存在感以後就下線了，然後關掉了電腦，開端寫功課去了。

“大抵方纔發文，讀者們看不到呢！”

寧小溪一邊寫著作文, 一邊在內心冷靜點點頭：這個語文教員真的是老敬愛了！

從速完勝利課以後，趁著這個週末，她籌算去四周的一些旅遊景點玩玩，給這些一向支撐她的觀眾們一個回饋。

她此次會加油給這位教員一個欣喜的！

而寧小溪開端看本身文下的環境。

茜茜：“……”

一交到講台上，等寧小溪走到，語文教員拿起作文，一本端莊地看了起來，一邊看著，還一邊對勁地點點頭。

這個時候，她的父母再開通也是冇法她將心機放在小說上的。

“彆難過，成績必然會越來越好的。”

對方本年剛上月朔，未成年，不敢讓爸爸媽媽曉得本身寫小說。