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“嗷嗷嗷，主播必然行的。”

還冇等寧小溪答覆，螢幕上已經熱烈起來了。

“那些毛絨玩具真敬愛。”

“我感覺當代的當代人很短長，他們如何會寫出那麼美好的詩句來呢？並且還包含著各種百般深不成測的豪情。”

寧小溪之以是會說這個，還是上輩子她經曆的一件事，因為她還挺喜好看小說的，但家裡管得嚴，以是阿誰時候她就買了很多的青少年讀物作為保護，有一次那本雜誌上有在征稿，阿誰時候她正無聊，就試了試寫了一篇，成果她那篇文章就被收稿了，更不成思議的是，那篇文竟然被選為了中考的瀏覽瞭解題。

“從上麵的橫幅出去的，不失所望。”

“我們竟然在當代人的講堂上看他們講當代人的文，這類感受很別緻啊！”

“……”

看著這些觀眾的話，寧小溪無法一笑，這些觀眾還真的是非普通的熱忱。

此時，攤主對著寧小溪道：“你能夠隨便挑選一個玩偶。”

先在班級裡抽背了幾人以後，語文教員這纔開端上課。

“公開裡吐槽我，我會聽到的哦～”

“哇！這就是上課的感受，好好玩，這語文教員說的真好。”

“狗狗，多敬愛啊！”

寧小溪聽出了語文教員的言外之意，卻冇有說甚麼，畢竟對方的顧慮是普通的。

“她想要賺主播的錢，成果，被主播賺了。”

阿誰時候，她看著“這篇文章表達了作者甚麼思惟豪情？”、“文章中提到……這句話有甚麼企圖？”的時候，的確就是一臉懵逼。

“教員，你放心，我們會好好儘力的。”寧小溪最後說道，即便她的目標是朝著特等獎去的，但是她不能直說啊！

“班長，有事嗎？”寧小溪主動的問道。

一進入廣場，廣場上就呈現了一個輪滑俱樂部，很多小朋友穿戴能夠發光的輪滑鞋在鍛練的指導下玩著，而一旁，另有各種百般的玩具攤。

“當代的當代人，想想就感覺好玩。”

在寧小溪路過這些小攤的時候，隔著螢幕，寧小溪彷彿都能感遭到他們流口水的聲音。

語文教員語重心長的說道，不是他不信賴他們，而是因為每個年級起碼有十個班，一個班不限名額，普通都會有兩小我插手，如許以來，初中組起碼有60人，此中40人還是顛末體係學習作文的初二初三生，寧小溪她們方纔退學冇多久，初中的作文跟小學的作文都必然的不同，他們又冇顛末學習，以是，能獲獎的概率實在太小了。

很快，早讀課跟著鈴聲結束了，在長久的五分鐘以後，就迎來了第一節語文課。

“嗯。”寧小溪點頭。

好吧，他們比主播還嚴峻呢！

正在寧動靜籌辦分開的時候，攤主道，“你還要寫嗎？501寫到1000，還能再得一隻。”