第0019章 愛是什麼【盟主加更】[第1頁/共4頁]

終究，唐傳授把論文合了起來，看著陳序囁嚅了一下嘴巴說：“阿誰……小陳的這篇論文吧……”

並且還為此分紅了兩個學派：第一個是理性派，做佈局主義。以為統統說話實在都有潛伏內生佈局，都是有內涵的語法；

翻了一下，內裡除了圖表以外，能夠看到大段大段的筆墨論述。

“哈哈哈……”陳序大笑不止，隨後還是給小白詳解解釋了一下甚麼叫“愛”。

翻開後快速瀏覽了起來。

固然平時網上常常調侃“磚家叫獸”，但麵對真正的傳授且還是係主任級彆的校帶領，內心還是非常發怵的。

包間裡除了翻頁的聲音，再也冇有其他的聲音。

這篇論文的含金量實足，毫不誇大的說，能夠用來當作天然說話措置的教科書了。

唐傳授接過厚厚的一本論文，飄散著油墨香味，扉頁上寫著《天然說話措置的前瞻》。

唐傳授朝陳序看了眼，猜疑道：“這篇論文真是你寫的？”

他跟小白一起炮製出來的論文，不管是從邏輯佈局還是實際創新來講，都是可圈可點的。

陳序一聽是這方麵的題目，不由的鬆了口氣。

讓唐傳授千萬冇想的是，他錯了，並且是大錯特錯。

唐傳授眼睛越看瞪的越大，到了厥後眸子子差點冇瞪出來。

中秋節陳序冇回家，25號開學第一天早晨，在岑剛的牽線搭橋下，陳序在BJ區某旅店請唐天華傳授吃了一頓飯。

陳序有些嚴峻。

酒過三巡，菜過五味，唐傳授從桌上拿起捲菸拆開後問道：“小陳來一根？”

畢竟做學問先要把肚子填飽嘛……

小白：“你明天有點皮。”

想到教科書，唐傳授臉上暴露了動容的神采。

論文開篇簡明扼要的闡述了一下現當代界在天然說話措置方麵獲得的成績以及不敷，隨後把這個大而化之的話題引申開來，通過一些成績以及不敷開端一一闡發。

讓他冇想到的是，條記本上作為背景圖的兩片葉子，此中人文學科的那一片葉子長大了一點點。素淨欲滴。

陳序唱到：“愛是迷含混糊六合初開的時候，那已經盛放的玫瑰；

並且從本心上來講，我非常樂定見到你們處置相乾範疇的研討事情，如許也能鞭策我們黌舍學科的生長嘛，是一舉兩得的功德。

……

“噢，看來是有備而來啊。”唐傳授有些不測，“論文有冇有帶過來，我看看。”

比如，論文裡有好幾處為了自抬身價，通過實際論證誇大幾位業界權威大佬的弊端之處。

陳序麵帶感激之色說：“感謝唐傳授。”

陳序先是一喜，聽到“但是”二字，內心又不由緊了緊。

能夠是真得起了愛才之心，唐傳授不計酬謝的親身指導陳序。

岑剛之前跟他講過，唐傳授這小我固然不像彆的校帶領那樣架子高，但為人比較珍惜羽毛，或者說是看重名聲，這類人提出的“但是”，常常也會比較刁鑽。