第1897章 意料之外（341）[第1頁/共2頁]

如果一小我想要成為大夫，那就必須老誠懇實的讀書，考上大學醫學院，再通過五年的學習，拿到畢業證，然後持續攻讀研討生，直到最後通過量項考覈後，才氣拿到博士生的學習課程，持續研讀。

以是，相對來講，醫學行業的行規會比其他行業更加峻厲，也更加慎重。

普通大學裡的醫學專業，大多都是五年製，比其他專業要多一年，如果畢業以後還想持續深切學習，就要考研討生和博士。

而醫學行業卻不答應如許做，乃至連跳級這個看法都冇有。

技術題目的凹凸，除了看小我的天賦以外，還能通過勤加練習來增加，練習的次數多了，勤能補拙，多少會有進步的處所。

隻要他能看懂，最後再通過博士生的考覈便能夠拿到博士證書，相對來講，辦理是比較寬鬆的。

眾所周知，如果想成為一個技術高超的大夫，經曆和技術缺一不成。

比及有需求的時候，再把錄相放出來讓其他大夫觀賞學習，達成一種技術上的交換與共享。

現在一些國立大病院的著名大夫，院長和副院長，乃至隻是淺顯的科室主任，差未幾都是博士生畢業。

很多專業化的知識都隻要達到了阿誰級彆的人才氣學習，不然就連邊沿都摸不到。

如許沉重的錯誤，信賴誰都不敢等閒對待。

這不是因為醫學行業看不起學曆低的人，而是這個行業的範例非常特彆。

而另一個錄相，則是用於醫學院的講授。

可見在醫學這個行業裡，學曆的首要性遠遠超越其他行業，乃至是不成或缺的首要前提。

比如說，一個著名外科大夫要停止一場環境嚴峻的大型手術，因為患者的病情非常典範或者嚴峻，而這名大夫在做手術的過程中，也有很多值得值得學習的的經曆和伎倆。

如許擔擱下來，說不定比及人終究博士畢業都，都已經快四十歲了，人生都過完了一大半。

但是，經曆上的題目，可就不那麼輕易處理了。

如果天賦不敷好，或者讀書的時候略微怠慢了一點，導致最後冇能一次性通過統統考覈，不得不轉頭重新複讀……

而醫療行業裡另有一句話，讀醫不讀博，即是白讀。

也就是說，隻要考上了博士的醫學院門生，纔算是真正踏入了醫療行業，將來有多種挑選，前程也是比較光亮的。

而不像其他行業，淺顯的大門生完整能夠自習研討生的課程，有些天賦的人士，乃至能夠跳級自習博士生的課程。

在這類環境下，病院就會挑選儲存這場手術的錄相視頻，儲存在內部的質料庫中。

這是手術錄相的首要用處之一。

如此一番流程走下來，比及人終究讀完了博士生，順利畢業今後，差未幾都已經三十多歲了。