3.第三個係統[第1頁/共4頁]

雙殺！

艾雪溪終究曉得為甚麼人類這麼喜好玩遊戲，而本身的體係內裡又為甚麼裝載了那麼多的防沉迷形式了，不是我軍不給力，實在是遊戲太好玩呀！

但是第一次玩，艾雪溪就深深的為遊戲沉迷了。

四中本身學風就已經非常自在了，這裡的門生臥虎藏龍，幾近隨便拉一個門生都能給你露兩手瞧瞧，吉他圍棋小提琴，二胡鋼琴芭蕾舞，生長本身的愛好和特長，本來就是四中的主旨。

有甚麼比抱上一條金大腿，大腿隨便殺，你隨便浪都能贏更令人高興的呢？

五殺！

是的，幫忙這四小我在遊戲中好好學習，不便能夠晉升優先級了嗎？

不過就算大師表決的課，也總有人做些其他的事情，比如現在――

“隻要好好學習，就帶你們一向贏贏贏！”

叫周築的正伏案寫東西的男生應了一下，隻是還不等他抬開端，一個女生就眼睛亮晶晶的說道，“老楊老楊，不消安排了，坐我這坐我這，我們這缺一小我！”

艾小溪這一整天都在沉迷遊戲她會說嗎？

四殺！

成績是普通的階層晉升的門路，卻毫不是二十二班的，他們本身就已經在初級階層了，以是他們要做的就是趁本身年青，用力兒的折騰。

“你真的是萌新嗎？”劉漫漫情不自禁喃喃自語。

艾小溪一邊操控著人物一邊答覆道，“當然，這個遊戲真好玩！”

其他課堂的桌椅都規端方矩，但是二十二班的桌椅倒是各式百般，圍成一個圈，兩排對對坐，乃至課堂中另有一些諸如架子鼓這類應當放在音樂室的樂器。

劉漫漫一聽小溪連王者天下都不曉得，立即來了精力，帶萌新是最有成績感的事情，比及她們帶小溪開黑一局，必然能迎來敬愛的小蘿.莉崇拜的目光，“來，帶手機了嗎，我幫你下一個，然後帶你玩。”

如何能夠？

以是當艾小溪跟著班主任楊懷走進課堂的時候，第一眼看到的，就是和其他課堂完整分歧的畫風。

因而不過一節課的時候，艾小溪就與本身的四名同桌結成了革.命友情，友情的劃子還特彆安穩，隻要大腿不倒，永久都冇有翻船的那天。

她實在是太機靈了！

“隻要做出一道習題就和你們玩五把。”

上課的時候大師一起看電影也是非常迷醉，這放在其他班級的確不成能的事，但是在二十二班卻習覺得常，他們每週都有一天來上戶外課他們會說嗎？

而艾雪溪，要插手的，就是如許一個怪咖班級。

楊懷發笑，對艾小溪先容道，“這個女生叫劉漫漫，她會幫你先容班級的，現在坐疇昔吧。”

等一等，她不是幫助仆人的嗎，這個防沉迷體係，不是感化於仆人的嗎，如何還帶感化於本身的？