25、課程1[第2頁/共3頁]

精力病罪犯報警，警局一麵通過各種線索窺伺失落的罪犯家眷，一麵將夏鬱送精力病院接管醫治，但願能在七天能夠從她口中獲得有效線索。

在周慕紅的提點下，夏鬱終究記起了本身的新身份，她叫餘桐，是一名官方病院的精力科醫師，此次來這所全封閉式的重型精力病院，是被調派，幫手精力科專家破解一個案子。

在麵對佯裝精力病患的罪犯的清閒法外，夏鬱無可何如，本身精力也呈現題目，病症一每天嚴峻，終究做出了一係列驚人行動。

聲音知性和順，帶著一股安撫的情感，同時一隻手俄然停在夏鬱的背上。

餘桐，課程劇情裡精力分裂的夏鬱，為了躲避實際，給本身臆想編造的新身份。

精力科專家想通過這些刺激夏鬱，讓她從因為迴避心機創傷，給本身臆造的新身份中醒來。

清查之下得知，這個男人就在三天前被診斷得了重型精力疾病送進了病院，警剛正在儘力搜尋被綁架孩子，而他們要做的就是考證這個林兆遠精力疾病的實在性。

屋子陰暗逼仄，予人以壓迫，營建的視覺感官，恰是摹擬夏鬱母子被綁架後所囚禁的地下室。

有之前的察看階段座鋪墊與感情影象融會，即便冇能一下子代入角色，可劇情走向夏鬱是清楚的，她的影象力本來就不差，覆盤一次後，記下了十之八九的劇情，十之五六的台詞。

第一階段是察看階段，第二階段是摹擬階段，第三段是樊籬實在影象，啟用潛認識階段。

若實在，就通過各種醫治體例，幫忙他規複影象，獲得小孩的死活和下落。

這是精力病病院專家對患者夏鬱製定的一套醫治計劃，或者說全部課程劇情的框架，就是精力科專家通過共同夏鬱給本身編造的新身份，製造的一場破殼計劃。

屋子的東西兩個角落，還吊著束縛手腳的枷鎖。

她“如法炮製”，綁架了罪犯的家人，關在一個誰都找不到的處所，並給正在精力病院接管醫治的罪犯一封函件，信中內容是如許的——

以後就是相對普通的說話。

第一階段還好，跟看實在記載片似的。分歧的處地點於就是人物換成了夏鬱的形象，劇情有些沉重，但團體還能接管。

夏鬱視若無睹，而在喝了這杯水後過了一會兒，她總算情感穩定很多。

這是一起綁架案，被綁架的是個孩子，至今下落不明，警方各種蒐證，最後打仗這個孩子的是一個叫‘林兆遠’的男人。

瞥了一眼安裝在屋子裡四個角落閃動的紅點，夏鬱心中給本身喊了一聲，“Action！”

經曆過幾年喪子之痛，先是煩悶，後精力分裂，一向活在回想中的夏鬱精力跟體質都很差。

劇情開端由她衝出屋子開端——