第三百五十一章 師資資源[第1頁/共3頁]

老校長是曉得的，開考之前，他被喊出去“教誨”了兩三次，對那些本來嚴峻的孩子們而言，無疑起到了放鬆的結果。

他口中的小趙，就是張凡的未婚妻趙雨晴，都籌議好的。

其他教員也笑道：“就是，這回冇有人思疑我們的門生作弊了吧？誰還敢多嘴，這份錄相拍他臉上。”

小學是張家寨很首要的一部分，不但是他，村委那邊也常常有人盯著，底子不需求擔憂施工隊偷懶。

大師也深思起來，貌似是這麼一回事。

張凡想了想：“也冇甚麼，估計是你們把嚴峻的氛圍弄得太嚴峻。我開考之前，首要讓大師放鬆下來。嗯！估計就是如許。”

張凡無語了，一開端不是最擔憂我的題目嗎？相稱於“違章”監考，“無證”監考，可大可小的呀！

一名教員解釋：“剛纔校長打電話問過其彆人，你這類環境，很多處所都存在，不算特彆嚴峻。”

一座黌舍，不是純真的修建推起來的，硬體是很首要，但“軟件”更不成貧乏。師資資本，常常是衡量一個黌舍好壞的首要目標。

曉得是一回事，如那邊理又是一回事。

張凡翻了翻白眼，如何就冇有人提到證明他的明淨？你們是妥妥把我給忽視了呀！

在張凡提出來之前，蘇念誠就跟他建議過。他們老一輩的西席還是以為，甚麼音樂課冇甚麼用，完整就是占用時候，也增加講授本錢。

看到這些，他們終究鬆了口氣。有了這份錄相，足以證明他們的門生冇有作弊，完整就是超凡闡揚。

老校長他們才微微一怔，然後點頭：“你能有甚麼事？”

張凡以為，從小豐富孩子們的知識層麵很首要，年紀越小，學東西越輕易。不求他們精通，多少要體味一二，不至於比及了高年級，跟內裡的孩子脫軌太多。

蘇念誠拉攏了本身的兩位同窗，都是在其他黌舍混不開，但他感受氣力不錯的。畢竟隻是教小學，要求不會太高，師範大學出來的，綽綽不足。

“我感覺，除了語文、數學、英語，其他的學科，比如音樂、品德等課程，也要有安排。我們張家寨，有才氣全麵培養孩子們德、智、體等全麵生長的。”張凡又說道。

再說，也冇有施工隊夠膽對付了事，除非他們真的不想在張家寨，乃至黃石鎮混下去。

相反，教員不可，黌舍建得再好，也隻是虛有其表，華而不實！

“其他的，教誨部分會有安排。”

“等等，說說你監考的感悟吧！”老校長趕緊開口道。

這些事情，交給張凡，他是最放心的。

有了好的師資資本，就算黌舍前提差一點，還是會出人才。

當然，像都會的那些孩子也不好，從小就逼著他們上各種的培訓班，給他們太大的壓力，完整冇有了屬於童年的誇姣光陰。